Midtøstens religioner

Emnet omfatter et historisk og komparativt studium av tre nålevende religioner som har sitt opphav i Midtøsten: jødedommen, de orientalske kirkene og islam. Det legges vekt på sammenhengen mellom (a) religiøs tro og praksis, og samfunnsinstitusjoner, og (b) de skrifter, tolkningsmetoder og autoriteter som danner og utvikler religiøs kunnskap og veiledning i ulike kontekster og tidsperioder. Emnet tar også i noen grad for seg religionenes utforming i vestlige land og regioner.

En kandidat som har bestått emnet forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Kandidaten

• har grunnleggende kunnskaper om de tre religionenes oppkomst, utvikling, kildetekster og tolkningstradisjoner
• har grunnleggende kunnskap om hvordan begreper fra religionsvitenskap og noen andre vitenskapelige disipliner kan tillempes komparativt i studiet av jødedom, de orientalske kirkene og islam
• har kunnskap om hva som konstituerer god vitenskapelig skikk om kildebruk og referanser
• har forståelse for hvordan de tre religionene utvikles i samsvar med samfunnet

Ferdigheter

Kandidaten

• kan gjøre historiske fremstillinger av jødedommens, orientalsk kristendoms og islams oppkomst og utvikling
• kan anvende religionsvitenskapelige begreper i fremstillinger av de tre religionene

Generell kompetanse

Kandidaten har

• grunnleggende innsikt i studiet av islam, jødedom og de orientalske kirker som gir grunnlag for mer spesialisert videre studium
• erfaring med å planlegge og gjennomføre et skriftlig arbeid av et bestemt omfang over lengre tid

Undervisningen består i forelesninger og gruppearbeid.

For å gå opp til eksamen kreves det tre godkjente gruppeinnleveringer. For nærmere opplysning om obligatorisk aktivitet henvises det til Canvas.

Obligatorisk aktivitet godkjennes kun i undervisningstermin, men er gyldig både dette og det påfølgende semesteret. Obligatorisk aktivitet som er eldre enn to semester kan vurderes godkjent, men dette må søkes om og blir da vurdert etter om den kan sies å være likeverdig med dagens obligatoriske aktivitet, og om det er tilstrekkelig forberedende for gjeldende vurdering i emnet.