Radiografen i samfunn og framtid

Emnet gir kandidaten innsikt i radiografifagets plass i helsetjeneste og samfunn.

Øvrige tema som inngår i emnet er: digitalisering og e-helse, fagutvikling, tverrprofesjonelt samarbeid, prioriteringer, et bærekraftig framtidig helsevesen, pasientsikkerhet og kvalitetsforbedringsarbeid.

Kandidaten får kunnskap om og erfaring med formidling av fagstoff, prosjektstyring, planlegging og logistikk i en større prosjektgruppe, knyttet til planlegging og gjennomføring av en digital fagdag.

Det forventes at studenten

Kunnskaper

• har kunnskap om radiografens rolle i helsetjeneste og samfunn, inkludert innsikt i helse- og velferdssystem og sosiale helsedeterminanter.
• har kunnskap om helse- og sosialpolitikk, lover, regelverk og veiledere som sikrer forsvarlig og rettmessig tjenesteutøvelse.
• forstår radiografens rolle i et globalt perspektiv.
• har innsikt i og kan reflektere over sosiale og etiske problemstillinger og hvilke muligheter og begrensninger den digitale og teknologiske utviklingen gir innenfor eget fagfelt.
• kan reflektere over prioriteringer og bærekraft i et framtidig helsevesen.
• kan gjøre rede for sentrale kvalitetsbegreper, og metoder og verktøy for kvalitetsforbedringsprosesser i eget fagfelt.
• kan beskrive prosesser, metoder og verktøy for forbedring av kvalitet og pasientsikkerhet i bildediagnostiske avdelinger.
• kan vurdere pasientsikkerhet, herunder forebygging og håndtering av risiko og uønskede hendelser i eget fagfelt.
• har kunnskap om kommunikasjons- og veiledningsteorier og metoder, og kan forstå betydningen dette har for kommunikasjon og relasjonsbygging.
• kan drøfte teoretisk kunnskap og praktisk erfaring knyttet til et avgrenset tema.
• har kunnskap om planlegging og gjennomføring av et faglig prosjekt, inkludert dokumentasjon og formidling av fagkunnskap.

Ferdigheter

• kan formidle til medstudenter og fagfelt hvorfor og hvordan et tema er relevant og viktig i prosesser knyttet til fagutvikling og bedret radiograffaglig praksisutøvelse.
• kan velge ut og anvende relevant litteratur innenfor et selvvalgt og relevant tema, og kunne anvende denne til formidling av fagstoff.
• kan delta aktivt i organisering og ledelse av en prosjektgruppe, og kan planlegge, arrangere og selv bidra på fagkonferanse eller fagdag for eget fagmiljø.

Generelle

• kan diskutere radiografens rolle i et bærekraftig helsevesen, nasjonalt og internasjonalt.
• kan anvende sin fagkompetanse i tverrprofesjonelt samarbeid, og bidra til i fellesskap å definere og løse tverrprofesjonelle problemstillinger.
• kan gi og motta konstruktive tilbakemeldinger, både individuelt og i gruppe.
• kan veilede relevant personell som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser.

Undervisning, selvstudier, medstudentvurdering, ferdighetstrening, gruppevis prosjektarbeid, samt planlegging av, gjennomføring av og deltakelse på digital fagdag.