Innføring i forskningsmetode

Emnet introduserer et utvalg av kvalitative og kvantitative forskningsmetoder parallelt med undervisning i forskningsetikk og kriterier for kvalitet i forskning.

Det forventes at studenten skal kunne

Kunnskaper

• redegjøre for forskningsprosessens ulike deler (forskningsspørsmål, design, metodevalg, bearbeiding og rapportering) og sammenhengen mellom disse
• gjenkjenne forskningsprosessen i vitenskapelige publikasjoner,
• gjøre rede for faktorer som kan påvirke kvaliteten på et utviklings / forskningsarbeid, herunder forstå begrepene validitet, reliabilitet og overførbarhet/generaliserbarhet 
• gjøre rede for etiske hensyn i alle leddene i forskningsprosessen

Ferdigheter

• anvende utvalgte kvalitative og kvantitative forskningsmetoder på et innføringsnivå
• følge utvalgte kvalitative og kvantitative analysemetoder
• følge etiske grunnprinsipper i forsknings og utviklingsarbeid
• planlegge og gjennomføre relevante prosjekter, samt formidle faglig kunnskap i en vitenskapelig form

Generell kompetanse

• reflektere over sammenhengen mellom valg av forskningsmetode og det vitenskapsteoretiske grunnlaget
• vurdere kvalitet i forskning generelt og i eget arbeid spesielt
• identifisere forskningsetiske problemstillinger med vekt på informert samtykke, sikkerhet, konfidensialitet og personvern

Forelesninger, øvinger/workshops, seminar, gruppearbeid og selvstudier.