Bacheloroppgave i radiografi

Kunnskaper, holdninger og ferdigheter innen radiograffaglige, naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige emneområder.

Studenten viser innsikt i sider av radiograffaget, og ferdigheter i å utføre en større selvstendig oppgave av vitenskapelig art innen radiograffaglige emneområder. Studentene kan velge mellom ulike foreslåtte temaer. Det åpnes for at studentene kan søke om selvvalgt tema. Dette må da godkjennes av veileder

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

Bacheloroppgaven:

• Vise innsikt i et avgrenset fagområde
• Vise evne til selvstendighet, systematisk tenkning og saklig vurdering av eget arbeid
• Vise innsikt i arbeidsmåter som brukes i forskning og faglig utviklingsarbeid

Tilknyttet undervisning:

• Vise kunnskaper om samarbeid og kommunikasjonsferdigheter i forhold til ledelse, konflikthåndtering og forhandlingsstrategier -Utvikle ferdigheter i veiledning, rådgivning og undervisning
• Vise evne til å yte omsorg og ivaretagelse av pasient og pårørende på en tilfredsstillende måte med hensyn til kommunikasjon, medmenneskelighet og respekt gjennom undersøkelse eller behandling
• Viser en reflektert holdning til teknologiens muligheter og begrensninger, samt forholdet mellom teknologi og menneske
• Forklare valg av supplerende (alternative) modaliteter, og i hvilke tilfeller de forskjellig modaliteter egner seg best
• Vise evne til selvstendig vurdering av anatomi og sykdomslære på skjelettbilder, med tanke på sentrale diagnoser og funn.
• Ha kunnskap til å gjenkjenne barnemishandling, samt vold, overgrep og mishandling hos voksne pasienter
• Ha en oversikt over helse og sosialsektoren og beslutningsprosesser på kommunalt, regionalt og statlig nivå
• Forholde seg til helse og sosialpolitiske prioriteringer og forholdet mellom offentlig og privat ansvar og omsorg
• Kjenne til sentralt lovverk
• Vurdere strålevern i et samfunnsperspektiv
• Ha handlingsberedskap i akutte pasientsituasjoner

• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Oppgaveløsning
• Veiledning

Utdanningen benytter studentaktive pedagogiske metoder. I tillegg til basisgrupper innebærer dette blant annet: forelesninger, selvstudie, lab-øvelser og simulering. Det gis anledning til inntil 6 timer veiledning på oppgaven, hvorav to er forbeholdt veiledning til prosjektplanen. To timer av det totale veiledningstilbudet er obligatorisk. 

Obligatoriske arbeidskrav:

• Prosjektskisse må leveres og godkjennes innen fastgitt dato. 
• Prosjektplanen må leveres og godkjennes innen fastsatt dato.
• Prosjektplanen må være godkjent av veileder. 
• Muntlig fremlegg (må være godkjent av faglærer). Det vil bli satt opp muntlig fremlegg på våren til fastsatt dato der studentene legger fram sitt arbeid med fordypningsoppgaven så langt. Studentene vil her få tilbakemelding fra medstudenter og veilederteamet.
• Studentene må presentere den ferdige oppgaven på et åpent seminar. 
• Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må dokumentere minst 80 % deltakelse i obligatorisk undervisning for å kunne gå opp til eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i studieplanen og timeplanen.