Rådgivning i et relasjonelt, helhetlig og kreativt perspektiv

Emnet bidrar med fordypende kunnskap og teorier om helhetlig rådgivning i et system- og relasjonsperspektiv. Emnet gir inngående kunnskap om sammenhengen mellom interpersonlige relasjoner og ulike kontekst og situasjonsvariabler, som bakgrunn for å analysere og forstå samskapende vekst- og utviklingsprosesser i et helhetlig og kreativt perspektiv. Kandidaten utvikler innsikt i hvordan en rådgiver kan forstå og påvirke et person- og organisasjonssystem slik at relasjonen mellom person og system utvikles. Emnet legger til rette for utvidet innsikt i hvordan en rådgiver kan hjelpe klienter til å forstå og utvikle seg selv i interaksjon med forskjellige systemer.

Kunnskaper:

Kandidaten...

• har spesialisert kunnskap om rådgivningsteorier som setter fokus på innovative, helhetlige, utforskende og kreative tilnærminger og metoder.
• har inngående kunnskap om sammenhengen mellom teori og praktisk utøvelse av rådgivning i et systemperspektiv.
• kan analysere og drøfte hvordan kreative tilnærminger i rådgivning kan bidra til vekst og utvikling.

Ferdigheter:

Kandidaten...

• kan anvende kreative rådgivningsteorier og -metoder i rådgivningsfaglige sammenhenger.
• kan på selvstendig grunnlag og i samarbeid med andre bruke kreative tilnærminger og tilrettelegge for erfaringslæring og -utforskning i et utviklings- og integrasjonsperspektiv.
• kan anvende kommunikasjonsferdigheter og har inngående innsikt i rådgivningsfagets praktiske felt og mulige problemstillinger.
• kan kritisk reflektere over og vurdere etiske aspekter ved rådgivingsrelasjonens kvalitet.
• kan iverksette aktuelle kreative utviklings- og endringstiltak.

Generell kompetanse:

Kandidaten...

• kan analysere, anvende og overføre sine kunnskaper og ferdigheter i kreative utviklingsprosesser mer generelt og i ulike rådgivningssettinger.
• kan analysere ulike rådgivningsbehov i et systemperspektiv og anvende relevante kreative metoder.
• kan formidle og kommunisere verdien av kreative kunnskaper og metoder som fremmer ressursutvikling hos den enkelte og de systemer den enkelte inngår i.

Dialogbaserte forelesninger og samtaler, erfaringslæring og kreative veilednings- og coachingøvelser.