Radiograffaglige emneområder

Sykdomslære, kontrastmiddellære, strålefysikk, apparatlære, gjennomlysning og CT, bildeframstilling, bildebehandling og analyse, metodiske prinsipper, informasjonsteknologi, kvalitetsutvikling, psykologi, helselovgivning, etikk.

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

Gjennomlysning:
- forklare ulike prinsipper for bildedeteksjon
- redegjøre for ulike prinsipper for måling av stråling
- kjenne til relevant lovverk, forskrifter og avtaler som regulerer bruk av stråling.
- forklare gjennomlysnings-apparaturens bestanddeler, virkemåte og historie
- bruke optimal eksponeringsteknikk for gjennomlysningsundersøkelser
- forklare grunnleggende prinsipper og prosedyrer for kontrastundersøkelser
- gjøre rede for radiografens rolle ved gjennomføring av gjennomlysningsundersøkelser

Kontrastmidler:
- angi ulike typer kontrastmiddel og deres bruksområder ved gjennomlysningsundersøkelser og CT-undersøkelser
- kjenne kontrastmidlers kjemiske oppbygning
- forklare kontrastmidlers indikasjoner/ kontraindikasjoner, virkninger, bivirkninger, interaksjoner, dosering og administrering.

Sykdomslære/traumatologi:
- gjøre rede for aktuelle symptomer, undersøkelsesmetoder, behandling og prognose knyttet til sykdommer i gastro-intestinaltraktus, nyrer- og urinveiene med høy prevalens i befolkningen
- gjøre rede for sykdommer relatert til gjennomlysningsundersøkelser
- beskrive problematikk tilknyttet traumatologi og ved multitraumer
- forklare betydningen av et tverrfaglig samarbeid mellom avdelinger og faggrupper
- vise forståelse for betydningen av et godt samarbeid og evne til konfliktløsning
- iverksette sykepleietiltak ved akutte og livstruende situasjoner, rescusitasjon (simulering), immobilisering av pasient, pasientleie og forflytningsteknikk med vektlegging av pasienter med bevegelsesrestriksjoner.
- ha kunnskaper om hvordan et traumeteam fungerer og beskriver radiografens rolle i teamet

Datateknikk:
- beskrive prinsipper og komponenter for datanettverks oppbygning og funksjon
- beskrive lagring og videreformidling av digitaliserte bilder og informasjon, herunder
- RIS - Radiological Information System
- HIS - Hospital Information System
- PACS - Picture Archiving and Communication Systems
- DICOM - Digital Imaging and Communication in Medicine
- EPJ - elektronisk pasientjournal
- Standarder for informasjonsoverføring og bildelagring
- ha kjennskap til sikker behandling av sensitiv informasjon inkl. relevante lover, lovgrunnlag og rettssikkerhet i forbindelse med elektroniske datasystemer
- ha kjennskap til datakompresjon av bilder
- kjenne rutiner for dokumentasjon, kontroll og vern av pasientens sikkerhet
- dokumenterer og kvalitetssikrer eget arbeid

CT:
- gjøre rede for grunnleggende prinsipper for CT
- beskrive dosefordeling ved CT og hvilke parametere som påvirker dosen til pasienten
- gjøre rede for ulikheter for stråledoser ved CT i forhold til konvensjonell røntgen, dosefordeling ved CT og hvilke parametere som påvirker dosen til pasienten
- forklare prinsippene for og foretar grunnleggende manipulering (window width og window level), behandling og analyse av digitale bilder for optimal presentasjon
- kjenne til tekniske parametere for bildekvalitet, inkl. grunnleggende bildestatistikk
- vurdere forholdet mellom bildekvalitet og stråledose
- forklare og benytter ulike metoder og teknikker for å optimalisere bildekvaliteten i en undersøkelse
- ha kunnskap om bildefremstilling på CT: algoritmer, tekniske parametre, enkle rekonstruksjoner (MPR, MIP)
- gjøre rede for sentrale begreper innenfor CT-teori (Hounsfield Units, etc.)
- forklare de ulike organers morfologi, og gjenkjenner normale og patologiske tilstander ved CT og gjennomlysning
- ivareta pasientsikkerhet i forhold til pasientens tilstand ved CT og gjennomlysning
- forklare og vurderer bruk av kontrastmidler ved CT
- kjenne til radiografens rolle ved traumer på CT
- kjenne til forskjellige protokoller på CT og hvorfor disse velges
- kjenne til radiograffaglig dokumentasjon knyttet til CT undersøkelser. Rutiner for kontroll og vern
- forstå CT`s rolle i samfunnsnytte og befolkningsdose
- forklare CTDIvol og DLP
- forklare spredt stråling til omgivelsene
- gi informasjon til pasient om forberedelse og gjennomføring av CT undersøkelse
- forklare artefakter og hvordan man reduserer/unngår disse ved CT-undersøkelser (beam-hardening, metallartefakter, bevegelsesartefakter, partiell volumeffekt, desentreringsartefakt, utstyrsrelaterte artefakter og støy)
- forklare avanserte bilderekonstruksjoner på CT (SSD, VRT, perfusjon)
- beskrive CT-intervensjon
- beskrive rutiner for konstanskontroll ved CT
- gjøre rede for fordeler og ulemper med CT som modalitet i forhold til anatomi og diagnostikk
- gjøre rede for radiografens rolle ved multitraumer på CT
- gjøre rede for forskjellige protokoller og hvorfor disse velges
- beskrive optimalisering av CT-protokoller i forhold til stråledose og bildekvalitet

Generell kompetanse:
- kjenne til profesjonalisering i helse- og sosialsektoren og ulike aktørers roller.
- kjenne til relevante lover, lovgrunnlag og rettsikkerhet i forhold til datasystemer. Kjenne til korrekt håndtering av sensitive opplysninger om pasienten i henhold til gjeldende lovverk.
- kjenne til pasientrettighetsloven og helsepersonelloven og hvordan lovverket regulerer yrkesutøvelsen
- ha kunnskaper om hvordan du bearbeider egne reaksjoner og følelser
- gjøre rede for utfordringene som pasienten opplever i forhold til sin sykdom i møte med helsesektoren
- ivareta pasientens vern om fortrolige opplysninger og behandler alle pasienter likeverdig uavhengig av kjønn, alder, kultur, religion, status og helsetilstand.
- vise kunnskap om gjennomføring av prosjektarbeid og dokumenterer egen kunnskap gjennom arbeider
- forstå viktigheten av å dokumentere og kvalitetssikre eget arbeid

Forelesninger,gruppearbeid,lab.øvelser,oppgaveløsning,samling(er)/seminar(er),veiledning

Utfyllende informasjon:
Radiografutdanningen ved NTNU i Gjøvik benytter studentaktive læringsmetoder.

Obligatoriske arbeidskrav:
Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må dokumentere minst 80 % deltakelse i obligatorisk undervisning for å kunne gå opp til eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i studieplanen og timeplanene.