Vitenskapsteori og forskningsmetode

Vitenskapsteori
Forskningsmetode
Forskningsetikk

Etter fullført og bestått emne skal studenten kunne:

Vitenskapsteori og forskningsmetode:
-kjenner til de ulike vitenskapsteoretiske retninger og viser forståelse for hvordan disse preger vår oppfatning av den opplevde virkelighet
-har kunnskap om vitenskap og vitenskaplig metode, og er i stand til å nyttiggjøre seg forskningsrapporter og forskningsresultater i sin yrkesutøvelse
-gjenkjenner forskningsprosessen i vitenskapelige publikasjoner, og vurderer forskningsresultaters betydning for eget studium
-begrunner handlinger faglig ovenfor kollegaer, andre yrkesutøvere og arbeidsgiver
-har trening i kritisk holdning til kunnskap generelt, og vitenskapelig basert kunnskap spesielt
-viser innsikt og forståelse for forskningsetiske problemstillinger med vekt på informert samtykke, sikkerhet, taushetsbelagte data
-kjenner ulike forskningsmetoder og viser forståelse for sammenhengen mellom disse, og problemstillingene og forskningsspørsmålene som de skal besvare
-kjenner til sammenhengen mellom forskningsmetode og det vitenskapsteoretiske grunnlaget
-viser innsikt i forskningsprosessen, strategi, design og metodevalg, datainnsamling, bearbeiding og rapportering
-forstår betydningen av å ivareta menneskeverd og menneskerettigheter innen forskning og fagutvikling
-viser respekt for andres integritet, frihet, selvbestemmelse og ivaretar krav til konfidensialitet, rett til privatliv (ved håndtering av informasjon)
-tar ansvar for at andre ikke utsettes for unødvendig belastninger (eks. stråledose) som følge av forskningen

Forelesninger,Gruppearbeid,Oppgaveløsning,PBL(Problem Basert Læring),Samling(er)/seminar(er),Veiledning

Utfyllende informasjon:
Utdanningen bruker studentaktive læringsmetoder

Obligatoriske arbeidskrav:
Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må dokumentere minst 80 % deltakelse i obligatorisk undervisning for å kunne gå opp til eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i studieplanen og timeplanene.