PSYPRO4606

Praktisk opplæring i klinisk nevropsykologi

Høst og Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Kunnskap om hjernen og dens fungering øker forståelsen for pasienten, og nevropsykologisk kompetanse er viktig innen all type klinisk psykologisk virksomhet. Emnet skal, i kombinasjon med det teoretiske faget PSYPRO 4605, gi studenten forståelse for den nevropsykologiske metoden og gi opplæring i praktisk klinisk nevropsykologisk arbeid

Læringsmål

Kunnskapsmål:

  • Studenten har innsikt i bredden i nevropsykologisk arbeid.
  • Studenten kan redegjøre for hva en nevropsykologisk undersøkelse innebærer, hvorfor denne utføres og hva slags informasjon vi får fra denne.
  • Studenten kan anvende og administrere et utvalg sentrale nevropsykologiske tester og vite hva disse måler.
  • Studenten kan beskrive forhold som potensielt har innvirkning på reliabilitet og validitet ved nevropsykologisk testing.
  • Studenten kan beskrive spesifikke utfordringer ved nevropsykologisk utredning av spesielle grupper (f.eks. barn, eldre).

Ferdighetsmål:

  • Studenten kan vurdere når det er indikasjon for å utføre/ rekvirere en nevropsykologisk undersøkelse, og hva denne kan brukes til i de ulike sykdomstilfeller.
  • Studenten kan utføre et anamneseopptak av pasient og samle inn relevante bakgrunnsopplysninger.
  • Studenten kan administrere og skåre noen sentrale nevropsykologiske tester. Ha observert bruk av et større antall nevropsykologiske tester og metoder.
  • Studenten kan trekke slutninger angående pasientens kognitive fungering ut fra nevropsykologisk profil.

Generell kompetanse:

  • Studenten kan integrere nevropsykologisk kunnskap med øvrige kliniske erfaringer.
  • Studenten har kjennskap til differensialdiagnostikk, inkludert ulike nevrologiske tilstander og psykiske lidelser.
  • Studenten kan bruke og evaluere komparentopplysninger der det er aktuelt.
  • Studenten innehar den kompetanse og de ferdigheter som er nødvendige for å initiere en nevropsykologisk undersøkelse, og har grunnleggende kunnskap for å forstå nevropsykologiske testresultater.
  • Studenten har grunnleggende kunnskaper om hvordan rapport fra en nevropsykologisk undersøkelse skrives.
  • Studenten kan beskrive aktuelle tiltak og implikasjoner ut fra nevropsykologisk undersøkelse

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av testkurs og nevropsykologisk praksis. Vurdering gjøres på grunnlag av aktiv deltagelse i faget, samt i henhold til Retningslinjer for gjennomføring og evaluering av klinisk praksis.