Kvantitativ metode 2

Emnet bygger på en grunnleggende forståelse av statistiske tester for å analysere kvantitativ forskning. Dette emnet går grundig gjennom de mest anvendte statistiske analyser innen kvantitativ psykologisk forskning og de vanligste datainnsamlingsmetodene (spørreskjema, eksperiment og registerdata). De statistiske analysene som gjennomgås i kurset inkluderer korrelasjon, enkel og multippel regresjon, t-tester, ANOVA (ulike varianter utover enveis, f.eks. faktoriell/mixed). Eksplorerende faktoranalyse blir også gjennomgått.

I gjennomgangen av disse analysene legges det vekt på kriterier for valg av riktig statistisk test, analyse av forutsetninger og ikke minst tolkninger av resultatene fra disse testene i lys av forskningsdesignet som er benyttet. Studentene vil få en innføring i hvordan de kan undersøke og forstå interaksjonseffekter. Emnet legger også vekt på effektstørrelser, konfidensintervaller og statistisk styrke.

Kunnskap:

• Studenten har inngående kunnskap om kvantitative forskningsdesign og statistiske analyser benyttet innenfor psykologi.
• Studenten har kjennskap til utregning og tolkning av interaksjonseffekter, effektstyrker, konfidensintervall og vurdering av statistisk styrke.
• Studenten har grunnleggende kjennskap til vurdering av psykometriske egenskaper ved et instrument.

Ferdigheter:

• Studenten kan utføre alle steg i forskningsprosessen, fra å formulere problemstilling og utlede testbare hypoteser basert på problemstillingen, samle inn data, klargjøre datasett, håndtere manglende data, selvstendig begrunne valg av statistiske analyser, utføre analysene og tolke resultatene selvstendig i lys av styrker og utfordringer ved forskningsdesignet.
• Studenten kan vurdere statistisk styrke og kan tolke effektstørrelser.
• Studenten kan rapportere og diskutere resultatene fra analysene og gjøre rede for begrensninger knyttet til generalisering av resultatet.

Generell kompetanse:

• Studenten kan kritisk analysere og formidle relevant forskning, og behersker metodiske og statistiske uttrykksformer.
• Studenten har utviklet et kritisk perspektiv for å vurdere anvendelsesområde for ulike statistiske tester, kjenner til viktigheten av statistisk styrke og effektstørrelser.
• Studenten har innsikt i bruksområder, fordeler, forutsetninger og begrensninger med de ulike statistiske tester samt kvantitativ metode generelt.
• Studenten kan, under veiledning, gjennomføre et kvantitativt forskningsprosjekt, inkludert datainnsamling, analyse og presentasjon av resultatene i henhold til etablert praksis (APA) og forholde seg til etiske retningslinjer og lovverk som gjelder helseforskning.

Forelesninger og øvinger. Noen forelesninger kan være på engelsk.