Artikkelseminar

Emnet skal: -gi teoretisk grunnlag innen fagområdet -danne et inngående grunnlag for vitenskapelig refleksjon -opparbeide evnen til selvstendig vitenskapelig resonnement og utvikle skriveferdighet

Kunnskap: Studenten har en teoretisk og metodisk innsikt i forskning på læring, atferd og omgivelser via et utvalg sentrale artikler innenfor området. Ferdigheter: Studenten kan strukturere og presentere vitenskapelige fagstoff. Studenten kan kritisk vurdere metodiske tilnærminger innenfor forskningsområdet. Generell kompetanse: Studenten har erfaring med å presentere faglige problemstillinger muntlig. Studenten kan skriftlig gjøre rede for problemstillinger innenfor fagområdet.

Seminar, veiledning.