Psykologiske perspektiver på læring og ferdighetsutvikling

Emnet er et fordypningskurs i læring og ferdighetsutvikling sett fra kognitive-, biologiske-, sosiale- og utviklingspsykologiske perspektiver.
Sentralt står teorier innen utvikling og læring og hvordan disse kan benyttes for å utvide kunnskapen om hvordan og hvorfor ferdigheter utvikles
og læres innenfor for eksempel lesing og skriving, matematikk og motorikk. Det vil også bli fokus på både læring og utviklingsvansker og ekspertise.

Kunnskapsmål:
studenten har en dypere forståelse for kognitive-, biologiske-, sosiale- og utviklingspsykologiske perspektiver på læring og ferdighetsutvikling.

Ferdighetsmål:
studenten kan fremme refleksjoner for hvordan ulike psykologiske teorier kan anvendes på praktiske problemstillinger knyttet til læring og ferdighetsutvikling
-studenten kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff innen området læring og ferdighetsutvikling

Generell kompetanse
Studenten har innsikt i relevant fagstoff innen området
Studenten kan formidle sentralt fagstoff som teorier innen læring og ferdighetsutvikling
Studenten kan forstå sammenhengen mellom sentrale teorier og anvende dem i praksis.

Forelesninger.
Noen forelesninger kan bli gitt på engelsk.