Psykologiens historie og forskningsmetode

Emnet gir en innføring i forskningsmetoder og dens bruk i psykologisk forskning. Den historiske utviklingen av fagets problemstillinger og fremveksten av den moderne psykologien står sentralt.

Emnet gir en innføring i vitenskapelig metode og dens bruk i psykologisk forskning i et historisk perspektiv. Emnet omhandler hele forskningsprosessen;  generering av forskningsideer, forskningsdesign (eksperimenter, kvalitative design etc.), datainnsamling (utvelging, intervju, observasjon, spørreskjema etc.), dataanalyse (deskriptiv statistikk, bivariate analyser, koding og kategorisering av tekstdata etc.) og rapportering og formidling av forsknings resultat.                        Etikk står sentralt, både når det gjelder dagens  regelverk og rettningslinjer og sett i et historisk perspektiv.  Obligatorisk innlevering skal utvikle evnen til å skrive vitenskapelig. Emnet legger spesielt vekt på de elementene som karakteriserer etablerte vitenskapelige måter å skrive på, blant annet når det gjelder struktur og referanser (APA). 

Kunnskaper ·Studenten har en grunnleggende forståelse av den historiske utviklingen av psykologifaget og fortrolighet med den vitenskapelige tankegangen og begrepsbruken innen kvalitativ og kvantitativ psykologisk forskning ·Studenten har kunnskap om den akademiske skrivemåte innenfor fagfeltet psykologi, og betydningen av utvikling og endring som en viktig innfallsvinkel til forståelsen av psykologiske fenomener. ·Studenten har kunnskap om gjeldende regelverk for forskning (NSD, REK, Lovdata) og om etikk sett i historisk perspektiv.   

Ferdigheter ·Studenten kan anvende metodiske begrep i analyser av ulike typer kunnskap og formidle dette skriftlig. ·Studenten kan reflektere over dagens psykologiske teori og praksis sett i en historisk sammenheng. ·Studenten kan finne forskningslitteratur og gjøre enkle litteratursøk. ·Studenten kan utarbeide enkle vitenskapelig tekster som følger formelle krav. ·Studenten har kjennskap til hele forskningsprosessen og kan utføre grunnleggende analyse av forskningsdata og rapportere,  formidle og diskutere resultat.   

Generell kompetanse: ·Studenten kan uttrykke seg skriftlig på en måte som tilfredsstiller grunnleggende krav til vitenskapelige standarder. ·Studenten kan formidle sentralt fagstoff knyttet til psykologiens historie og forskningsmetode, og vet hvilke forskningsdesign som passer til ulike kvantitative og kvalitative problemstillinger ·Studenter har innsikt i etiske utfordringer knyttet til forskning.

Forelesninger inntil 4 timer pr. uke. Organiserte kollokvier og skriveseminarer