Fagdidaktikk i samfunnsøkonomi og bedriftsøkonomi u/praksis

Emnet gir en innføring i fagdidaktikk i faget, og tar for seg grunnleggende spørsmål som knytter seg til undervisning i faget i grunnskole og videregående opplæring, samt til formidling av faget i en bredere sammenheng.

Studentene skal • utvide sine perspektiver på økonomifagets særpreg og tilblivelse, og drøfte fagets plass og relevans i skolen og i samfunnet • kunne analysere og forholde seg til bedriftsøkonomifagets bredde og ulike perspektiver, fra samfunn til bedrift, som styrings- og analyseverktøy, til sammenhengen med arbeidsmiljø, organisasjonskultur og organisasjonslæring og -utvikling • kunne gjøre rede for deler av økonomidisiplinens historie og gi eksempler på fagets rolle og betydning i utvikling av det norske samfunnet • kunne se sammenhenger og nyttiggjøre seg kunnskap om økonomisk politisk historie, både innenfor samfunnsøkonomifaget og innenfor det bedriftsøkonomiske området • kjenne samfunnsøkonomifagets anvendelse i økonomisk politikk og planlegging og kunne anvende bedriftsøkonomiske teorier og teknikker i økonomisk styring av bedrifter og organisasjoner • kunne vurdere fagdisiplinene i miljø- og ressursmessige perspektiver og kunne diskutere disiplinenes tradisjonelle målfunksjoner i et bredt samfunns- og miljømessig perspektiv • kjenne til relevant IKT-verktøy innenfor fagdisiplinene og utvikle en kritisk og prinsipiell vurdering av balansen mellom fagdisiplin og IKT som hjelpemiddel • utvikle et kritisk og konstruktivt syn på økonomifaget, slik at de gjennom fagkunnskap, praksiserfaring og fagdidaktisk kunnskap kan bidra til skolefagets videre utvikling • kunne tilegne seg kunnskap om relevant faglig/fagdidaktisk forskning og utviklingsarbeid

Undervisningen vil bli organisert slik at studentenes arbeid vil veksle mellom individuelt arbeid og arbeid i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i plenum og i grupper, arbeid med oppgaver individuelt og i grupper, arbeid i seminarform med studentpresentasjoner og ulike former for veiledning. All undervisning er obligatorisk.