Den europeiske union i krise

Siden begynnelsen av 2000-tallet har Den europeiske union (EU) gått gjennom en rekke ulike kriser. Dette inkluderer eurokrisen, flyktningkrisen, koronakrisen og energikrisen som følge av Russlands invasjon av Ukraina. Hvordan har EU overlevd? Hvordan har krisene påvirket maktbalansen mellom ulike EU-institusjoner og medlemsland? Dette kurset tar opp temaer knyttet til hva slags kriser som har rammet Europa og hvordan krisene ble håndtert, utnyttet og kommunisert. Vi begynner med en kritisk analyse av hva en ‘krise’ egentlig er med særlig fokus på hvordan kriser blir konstruert og håndtert gjennom kommunikasjon. Vi tar opp flere store kriser som rammet Europa i det 20. århundre og hvordan EU håndterte dem.

Kunnskapsmål - studenten skal:

• forstå naturen til ulike asymmetriske sjokk som har påvirket Europa i senere tid
• forstå hvordan kriser blir omtalt og håndtert
• forbedre sin forståelse av hvordan Den Europeisk Union fungerer

Ferdighetsmål - studenten skal kunne:

• reflektere kritisk rundt hva en krise er, hvordan det påvirker maktbalansen mellom ulike EU-institusjoner og EUs legitimitet
• vurdere og analysere krisehåndtering og krisekommunikasjon
• sammenligne ulike tilfeller av krisehåndtering i EU og forklar variasjoner i suksess basert på sjokkets art, variasjoner i politikkompetanse og EUs interne politikk
• behandle et av temaene som tas opp i undervisningen på en selvstendig måte i et skriftlig arbeid som fyller kravene til vitenskapelig skriving
• presentere et akademisk studie til et interessert publikum

Forelesninger og seminarer tilsvarende 4 timer pr. uke. Veiledning av semesteroppgaven. Dersom det melder seg 6 eller færre studenter til emnet de to første undervisningsukene, blir undervisningen gitt som et veiledet lesekurs.