Fransk-pragmatisk analyse og teoretisk refleksjon

Dette er et ph.d.-emne i fransk-pragmatisk analyse og teoretisk refleksjon. Forskning og filosofi med bakgrunn i fransk pragmatikk introduseres, og emnet vil ta opp det idèmessige og håndverksmessige når data skal sammenfattes, analyseres og tolkes.
Med fransk pragmatisme forstås her filosofien og handlingsteorien som ble utviklet av Luc Boltanski & Laurent Thévenot på 80- og 90-tallet. Denne tar utgangspunkt i rollene menneskers verdighet, kritikk og legitimering spiller i utviklingen av moderne organisasjoner og samfunn.
Emnet har to overordnede mål:
- å fremme forståelsen av den franske pragmatiske sosiologien
- å utforske en et utvalg empiriske prosjekter der den franskpragmatiske tilnærmingen har blitt anvendt. Spesiell oppmerksomhet vil bli gitt til prosjekter som bruker den pragmatiske tilnærmingen i utdanningsanalyser.
Kurset følger to spor – ett rettet mot utdanning, og ett (mer generelt) for filosofi, sosiologi og tilgrensende emner. Deltakerne vil ha samme pensum og felles forelesninger, men de vil følge egne veiledningsgrupper.

Kunnskaper
Kandidaten
- Har gode kunnskaper om franskpragmatisk filosofi og handlingsteori
- Har inngående kunnskaper om metodologiske utfordringer og muligheter med dette perspektivet

Ferdigheter
Kandidaten
- har gode ferdigheter i kvalitativt analysearbeid og kan vise dette anvendt i konkrete analyser av eget materiale

Generell kompetanse
Kandidaten
- er i stand til å velge relevant analysemetode knyttet til materiale og problemstilling, og kan begrunne dette valget
- er i stand til å lese og kommentere andre forskeres/medstudenters valg av analysemetode knyttet til materiale og problemstilling

Samlingsbasert undervisning i form av forelesninger, diskusjoner, presentasjoner og responsarbeid med norske og franske innledere.