Demokrati og utdanning

Emnet tar utgangspunkt i skolens samfunnsmessige oppdrag; å utdanne for demokratisk medborgerskap i det pluralistiske Norge.
Emnet vektlegger: Teori om demokrati, medborgerskap og flerkulturalitet og forskning forbundet med demokrati, deltakelse og forskjellighet i skolen.
Emnet vil ha fokus på pågående forskningsprosjekter innenfor området demokrati i utdanning.
Det vil bli lagt vekt på å diskutere deltakernes prosjekter i lys av emnets perspektiver

Kunnskap:
Deltakerne skal ha innsikt i
-sentrale teorier om demokrati og medborgerskap
-forskningsfeltet om demokrati og medborgerskap i Norge og internasjonalt med vekt på skolens oppdrag
-viktige forskningsresultater forbundet med demokrati og medborgerskap på ulike nivåer i samfunnet og utdannings-systemet
Ferdigheter:
Deltakerne skal kunne
-anvende teori om demokrati og medborgerskap som analytisk perspektiv empirisk materiale og på ulike sider ved samfunnet og skolens virksomhet
-utvikle det demokratiske aspektet ved egen forskning
Generell kompetanse:
-deltakerne skal ha innsikt i ulike sider ved det nasjonale demokratiske politiske systemet, skolens demokratiske oppdrag og teorier om politisk sosialisering og utdanning
-deltakerne skal kunne utvikle forskbare problemstillinger og gjennomføre forskning forbundet med temaet

Samlingsbasert undervisning i form av forelesninger og diskusjoner. Alle studenter må ha et framlegg i løpet av kurset. Krav til oppmøte på samlingene: 80 %.

Ved færre enn 5 påmeldte deltakere forbeholder Program for lærerutdanning seg av retten til å avlyse kurset.