Hørselsvansker - språk og kommunikasjon

Faglig innhold: Studieemnet inneholder grunnleggende kunnskaper om språk og språkutvikling i forbindelse med hørselsvansker for å kunne for å kunne vurdere og følge språkutviklinga, gjennomføre kartlegging og tilrettelegge for gode språkmiljøer.

Innhold i emnet er:

• Typisk og avvikende språkutvikling som utgangspunkt for forståelse av språk og språkutvikling i forbindelse med hørselsvansker
• Grunnleggende kunnskap om tegnspråk og tegnspråkutvikling
• Hørsel, språk og læring
• Kommunikative aspekter ved hørselsvansker
• Språk og kommunikasjon i forbindelse med hørselsvansker og flerfunksjonsvansker
• Verktøy for kartlegging av språk og kommunikasjon
• Tiltaksrettet arbeid med språkmiljøer, språkutvikling og språklæring

Målgruppe:

• Pedagoger eller andre med relevant utdanning som ønsker å spesialisere seg innenfor det audiopedagogiske fagområdet
• Pedagoger som arbeider med barn, unge og voksne med hørselsvansker innenfor ulike pedagogiske arenaer

Kunnskap: Studentene:

• har inngående kunnskap om typisk språkutvikling som grunnlag for å avdekke og forstå avvikende språkutvikling
• har inngående kunnskap om språk, språkutvikling og kommunikasjon knyttet til hørselsvansker
• har inngående kunnskap om språk og kommunikasjon i forbindelse med hørselsvansker og flerfunksjonsvansker
• har inngående kunnskap om miljømessige og individuelle betingelser og forutsetninger for språklig utvikling og kommunikativ samhandling
• har inngående kunnskap om relevante språktester og kartleggingsverktøy knyttet til språk og kommunikasjon

Ferdigheter: Studentene:

• skal på grunnlag av kunnskap om typisk språkutvikling kunne analysere og vurdere språkutvikling i forbindelse med hørselsvansker,
• skal kunne vurdere og anvende verktøy for kartlegging av språk og kommunikasjon
• skal kunne beskrive og vurdere tiltak for språklæring for et barn, eller en elev med hørselsvansker
• skal kunne beskrive og vurdere tiltak for tilrettelegging av gode språk- og kommunikasjonsmiljøer i barnehage, skole og på arbeidsplass
• skal kunne dokumentere kunnskapene sine skriftlig

Generell kompetanse: Studentene:

• kan analytisk, kritisk og kreativt anvende sine kunnskaper, ferdigheter og teorier for å tilrettelegge for gode språk- og kommunikasjonsmiljøer i barnehage, skole og på arbeidsplass

• Forelesninger og seminarer på 3 studiesamlinger à 3 x 3/5 dager
• Noen digitale forelesninger vurderes
• Studentøvelser
• Praksis 1 uke, inkludert for- og etterarbeid

Detaljert beskrivelse av praksis:

Praksis 1 uke, inkludert for- og etterarbeid, mellom samling 2 og 3.

Tema for praksisen er relatert til innholdet i studieemnet: Språk og kommunikasjon i forbindelse med hørselsvansker. Praksis skal være knyttet til et barnehagebarn, en skoleelev, eller en voksen person med hørselsvansker. Studentene skal i praksisperioden under veiledning observere, og/eller kartlegge ut fra valgt fokus, og/eller gjennomføre tiltak knyttet til ulike forhold ved språk og kommunikasjon.

Etter avsluttet praksis skrives praksisrapport.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse på studiesamlinger
• Studentøvelser
• Praksis