Rådgivning i et mangfoldig samfunn

Emnet introduserer masterstudiets grunnperspektiv på ulike tradisjoner og metoder i veiledning og rådgivning. Utviklingstrekk i samfunnet, utvikling av egen rolle og funksjon og konsekvenser for rådgivningsfeltet både i og utenfor skolekonteksten blir vektlagt. Dette innebærer fordypning i teori og praksis knyttet til rådgivning på individ, gruppe- og systemnivå. Emnet vil legge spesielt vekt på betydning av selvinnsikt, relasjoner, tilstedeværelse, kommunikasjonsferdigheter og profesjonsetiske problemstillinger i rådgivning i et teknologisk og komplekst samfunn.

Kunnskaper

Studenten har avansert kunnskap om:

• samfunnsmessige endringer av særlig betydning for profesjonsutøvelsen
• tradisjoner og teoretiske perspektiver i veiledning og rådgivning
• mangfold, flerkulturalitet, maktforhold og etiske utfordringer og dilemmaer i veiledning og rådgivning
• Betydning av profesjonsutøverens tilstedeværelse for utvikling av selvinnsikt og empati

Ferdigheter

Studenten kan:

• kan anvende relevant teoretisk og forskningsbasert kunnskap i utøvelse av eget arbeid som rådgiver
• videreutvikle og analysere egen praksis som rådgiver
• kan anvende teori om kommunikasjon og relasjon i veilednings- og rådgivning

Generell kompetanse

Studenten kan:

• kan kritisk vurdere egen rolle og funksjon som rådgiver og veileder
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter på en etisk og refleksiv måte
• ​kan vise samarbeidsevne og ansvarlighet i rollen som veileder/rådgiver
• utvikle selvinnsikt og bevissthet om egen posisjon i møte med elever i ulike kontekster

• Samlingsbasert undervisning.
• Læringsformene består av forelesninger, dialoger, praktiske øvelser, arbeid med case og gruppeprosesser.
• Erfarings basert og refleksiv læring inngår i studiet.
• Mellom samlingene deltar studenter og lærere i nettbasert responsarbeid på bakgrunn av obligatoriske arbeidskrav.
• To obligatoriske arbeidskrav der studentene reflekterer over egen praksis som rådgiver/veileder knyttet opp til teori inngår i emnet. Disse vurderes til bestått/ikke bestått og responsarbeid foregår både nettbasert på Canvas og i samlingene.