Rådgivning og veiledning for PPT

Målgruppe: Ansatte i PPT (pedagogisk psykologisk tjeneste). Andre som jobber med pedagogisk psykologisk rådgiving i tilliggende tjenester, hvis ledig plass.

Faglig innhold:

• Veiledning og rådgivning i spennet mellom individ, gruppe og system
• Veiledning og rådgivning i et samfunn i endring
• Ulike perspektiver, tradisjoner og metoder i veiledning og rådgivning
• Kommunikasjon, etikk og makt
• Utvikling av egen rolle og funksjon

Kunnskap:

Studenten:

• har spesiell innsikt i samfunnsmessige endringer av særlig betydning for profesjonsutøvelsen i PP
• har særlig kunnskap om systemrettet arbeid på ulike nivå
• har inngående kunnskap om og forståelse for tradisjoner, teoretiske perspektiver og metoder i veiledning og rådgivning
• har bred innsikt i og forståelse for maktforhold og etiske utfordringer og dilemmaer i veiledning og rådgivning

Ferdigheter:

Studenten:

• kan anvende relevant teoretisk og forskningsbasert kunnskap i utøvelse av eget arbeid i PPT
• kan planlegge, gjennomføre og analysere rådgivning og veiledning i ulike kontekster
• kan anvende veiledning og rådgivning som redskap for utvikling og læring i skole og barnehage
• kan anvende teori om kommunikasjon og relasjon i veilednings- og rådgivningssamtaler

Generell kompetanse:

Studenten:

• kan reflektere kritisk over egen rolle og funksjon som rådgiver og veileder i PPT
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter som profesjonsutøver på en etisk og refleksiv måte
• ​kan vise samarbeidsevne og ansvarlighet i rollen som veileder/rådgiver

Aktiviteter som skal vurderes underveis og som inngår i sluttkarakter:

2 arbeidskrav som mellomarbeid mellom samlingene. Arbeidskravene er en obligatorisk aktivitet som blir vurdert godkjent eller ikke godkjent.

Dette emnet undervises i samarbeid med PED6031, Rådgivning i et mangfoldig samfunn, som er en del av Erfaringsbasert master i Rådgivning for barn og ungdom.