Vitenskapsteori og forskningsmetode

Emnet gir en bred innføring i pedagogisk forskningsmetode, som inkluderer både kvantitative, kvalitative og historiske tilnærminger til pedagogiske problemstillinger. Dette inkluderer kunnskap om det vitenskapsteoretiske grunnlaget for forskningsfeltet. Emnet gir videre grunnleggende kunnskaper i statistikk.

Emnet gir bred teoretisk innsikt i og kunnskap om:
- Vitenskapelig arbeid.
- Ulike forskningstilnærminger og anvendelse.
- Grunnleggende statistiske begreper og anvendelse.


Emnet gir grunnlag for å gjennomføre eget mastergradsprosjekt.

vitenskapsteori og forskningsmetode: 4 timer forelesning og 1 time seminar i pr uke i ukene 34-43. Statistikk: 2 timer forelesning og 1 time seminar pr uke i ukene 34-43


Obligatorisk aktivitet:
- Prosjektutviklingsseminar. Forelesninger/seminar 2 timer pr uke i ukene 34-41. Utvikling av eget prosjekt med fokus på eget tema og problemstilling. Skriftlig innlevering av prosjektskisse innen 15. oktober.
- Innføringskurs i statistikk.
- Deltakelse på SPSS kurs


Eksamen: Individuell semesteroppgave i vitenskapsteori og forskningsmetode på 8-10 sider (teller 2/3) og skriftlig eksamen i statistikk (teller 1/3 av endelig karakter). Både semesteroppgave og skriftlig eksamen må være bestått for å få bestått karakter i emnet.