Sosialpsykologiske perspektiver på undervisning og læring

Dette emnet belyser undervisning og læring fra et sosialpsykologisk perspektiv. Sentralt i faget står grupper og gruppedynamikk, herunder blir følgende områder belyst og analysert: Selvoppfatning, motivasjon, sosial kompetanse, mobbing, verdier, holdninger, normer og kjønn. Emnet belyser dessuten forhold i læringsmiljøet, i skole og i samfunnet som har betydning for disse prosessene. Det blir lagt vekt på å forstå disse begrepene teoretisk, men også den praktiske relevansen er sentral i emnet.

Målet med studiet er å gi innsikt i sentrale sosialpsykologiske prosesser som har betydning for læring og undervisning.

Forelesninger 2 t pr. uke, 1 time seminar pr. uke. Undervisningen består av forelesninger, gruppediskusjoner, rollespill og øvelser. Emnet er valgfritt i fordypning i pedagogikk, og kan bli avlyst dersom det melder seg mindre enn 10 studenter.