PAG1002

Helserett, kommunikasjon og etikk

Vår

Gjøvik

Norsk

Oversikt

Snitt

C

2,69

0,36

Ståprosent

100 %

7 poeng

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet gir en bred innføring i helserett, etikk og grunnleggende kommunikasjon, relasjonskompetanse og kulturforståelse. Det omfatter sentrale lover og forskrifter som regulerer helsepersonells yrkesutførelse, samt etisk teori og anvendte etiske refleksjonsmodeller. Kommunikasjon og samhandling med pasienter, pårørende og helsepersonell i kritiske og stressfylte situasjoner vektlegges.

Læringsmål

Kunnskaper

Studenten:

  • Har bred kunnskap om lover og forskrifter som er relevant for yrkesutøvelsen
  • Har kunnskap om etiske perspektiver og teorier som er relevant for yrkesutøvelsen
  • Har bred kunnskap om kommunikasjon, herunder relevante perspektiver, teorier og modeller
  • Har kunnskap om samhandling i team og andre yrkesgrupper
  • Har kunnskap om kultur, kultursensitivitet og rettigheter i møte med mennesker med urfolks- og minoritetsbakgrunn
  • Har kunnskap om stress- og krisereaksjoner hos pasienter, pårørende og helsepersonell.
  • Har kunnskap om egenomsorg og oppfølging av mannskaper før, under og etter ambulanseoppdrag.
  • Har kunnskap om studieteknikk og akademisk skriving

Ferdigheter

Studenten:

  • Anvender kunnskap om lover, forskrifter og faglige retningslinjer i sin tjenesteutøvelse.
  • Identifiserer egne kunnskaps- og læringsbehov, søker og tar imot veiledning.
  • Kan anvende kunnskap om kommunikasjon på en trygg, effektiv og relasjonsfremmende måte i møte med pasienter, pårørende og barn
  • Kan anvende kunnskap om kommunikasjon på en kulturell og språklig trygg måte i møte med pasienter og pårørende med minoritetsbakgrunn
  • Kan anvende etiske refleksjonsmodeller
  • Kan anvende digitale samskrivingsverktøy og digitale bibliotektjenester

Generell kompetanse

Studenten:

  • Kan identifisere, reflektere over og håndtere etiske og juridiske utfordringer i sin tjenesteutøvelse
  • Kan kritisk vurdere informasjon og fagstoff, og formidle faglige synspunkt i tråd med retningslinjer for akademisk skriving

Læringsformer og aktiviteter

Ulike studentaktive læringsformer, praktiske øvelser og forelesninger.