Medienes estetikk

Dette emnet tar for seg medienes betydning for hvordan noe framstår. Mediene er ikke nøytrale kanaler for overføring av informasjon. Tvert imot er det slik at i medieringen organiseres informasjonen, og mediebrukernes opplevelse gis en struktur. Innenfor rammene av emnet blir begrepet ‘estetikk’relatert til persepsjon og kunnskap gjennom sansing, snarere enn til det vakre og skjønne. Fokus rettes mot bildemedienes estetiske uttrykk og deres kvaliteter som kommunikasjonsmidler, både i historisk og samtidig kontekst. Emnet utforsker medieestetiske spørsmål gjennom eksempler fra såvel kunst og populærkultur som informasjonsformidling. Det legges særlig vekt på metodiske tilnærminger til problemstillinger som springer ut av medienes estetikk.

Kunnskap
Etter å ha fullført emnet skal studenten ha:
- bred kunnskap om medienes visuelle kulturhistorie
- god kjennskap til teorier og tolkningsmetoder relevante for studier av kunstneriske, saksrelaterte og populærkulturelle medieuttrykk
- god forståelse for ulike mediers særegenheter som estetiske uttrykksformer

Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet skal studenten kunne:
- identifisere, sammenligne og analysere ulike mediespesifikke uttrykksformer med utgangspunkt i medieestetiske perspektiver
- gjøre rede for ulike metoder relevant for studier av medienes estetikk
- trekke historiske linjer i den visuelle kulturen
- utøve kritisk og selvstendig refleksjon over problemstillinger knyttet til emnets tematikk

Forelesninger, gruppeaktivitet og nettbasert undervisningsformer. Emnet vil i stor grad være basert på digitale læringsressurser.

Obligatorisk aktivitet:
En obligatorisk oppgave må være godkjent før studenten kan fremstille seg til sluttvurdering i emnet.

Studentene plikter å gjøre seg kjent med resultatet av øvingsoppgaver og holde seg orientert om aktuelle beskjeder fra institutt eller faglærer via Blackboard.

Dette emnet kan undervises på både norsk og engelsk, avhengig av personalsituasjon.