Formidlingsstrategier for musikk

Emnet gir en innføring i praksis og teori for formidling av musikk på forskjellige arenaer, med fokus på museum og opplevelsessenter. Herunder kulturpolitisk forankring, kuratering av innhold og legitimering av musikk i samfunnet.

Arenaer for musikkformidling er en levende del av menneskers kulturelle hverdag, hvor museer slik som Ringve og Rockheim har klingende installasjoner og omvisninger, i tillegg til å fremvise objektene i seg selv. Festivaler og konsertarenaer kan i tillegg trekke et stort publikum og nå mange, og undervisere i skoleverket og høyere utdanning formidler musikk daglig. Emnet forsøker å gi en breddebeskrivelse og innføring i slike arenaer og de faglige vurderingene som tas ved disse, med fokus på museer og opplevelsessenter. Dette er vurderinger som krever sterkt faglig fundert kunnskap for å kunne argumentere kulturpolitisk i saker som oppstår, kuratere utstillinger og generelt bidra til legitimering av musikken i samfunnet.

Emnet har som mål å gi kunnskap om dette viktige området gjennom historikk og samtidens praksis og utfordringer.

Kunnskap:

Studenter som fullfører MUSV3139 vil ha fordypet kunnskap om

• kuratering av utstillinger med bakgrunn i musikkvitenskapelig teori og metode.
• sentrale trekk ved museer og opplevelsessentre for musikk i dag.
• historikken bak nåtidens museer og opplevelsessentre for musikk i Midt-Norge.
• formidlingsarenaer for musikk i Norge.
• musikkens rolle og funksjon som kulturaktør i samfunnet.

Ferdigheter:

Studenter som fullfører MUSV3139 kan

• gi en oversikt over musikkmuseer i Norge, og deres hovedsatsninger.
• anvende musikkhistorisk kunnskap og musikkvitenskapelige metoder i legitimering av utvelgelse til museale utstillinger.
• formulere (både muntlig og skriftlig) sin egen kompetanse på området i aktuelle debatter.
• drøfte musikk kulturpolitisk med solid forankring i forsking og musikkvitenskapelig fagterminologi.

Undervisningen vil bestå av forelesninger og seminarer med vekt på diskusjon og dialog. Ukentlig forberedelse, i form av lese- og lytteoppgaver, er derfor sentralt. Det vil bli gitt undervisning fra flere aktører fra museer i regionen gjennom semesteret. Derfor er det viktig med tilstedeværelse i all undervisning, og denne er derfor obligatorisk og krever minimum 80 % oppmøte.