MUSP4181

Hovedinstrument E

Høst og Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

A

5,00

likt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet bygger på Instrument og framføring C, eller tilsvarende. Individuell undervisning og gruppeundervisning i hovedinstrument med stor vekt på selvstendig arbeid. Studenten innstuderer og arbeider med et omfattende og allsidig repertoar.

Performativ analyse inngår i konsertforum.

Personlig kunstnerisk utvikling står sentralt. Emnet vektlegger konserttrening, og studenten skal i løpet av studieåret delta med solistisk eller kammermusikalsk repertoar på minimum to konserter. Minst en skal være i regi av Institutt for musikk. Konsertene dokumenteres ved godkjent semesterrapport. Studenten skal i tillegg initiere og gjennomføre et eget selvstendig konsertprosjekt og dokumentere dette gjennom en skriftlig reflekterende prosjektrapport.

Hovedinstrument- og akkompagnementstimer som skal gjøre studenten i stand til å oppnå læringsmålene i emnet tilbys ikke mer enn en gang.

Læringsmål

Ferdigheter:

Kandidaten

  • viser kunstnerisk uttrykksevne og et personlig uttrykk, og behersker ulike framføringssituasjoner
  • har instrumentale/vokale ferdigheter til å kunne realisere sine kunstneriske intensjoner på en tydelig og personlig måte
  • behersker og har erfaring i ulike typer samspill
  • kan planlegge, gjennomføre og evaluere et selvstendig konsertprosjekt

Kunnskap:

Kandidaten

  • har kjennskap til hovedlinjene i sitt instruments repertoar, og har innstudert en betydelig mengde av sitt instruments repertoar
  • har kunnskap om og erfaring med framføringspraktiske problemstillinger
  • kan analysere musikk ut i fra et utøverperspektiv

Læringsformer og aktiviteter

  • Hovedinstrumentundervisning individuelt og i grupper.
  • Akkompagnement for aktuelle instrumenter.
  • Konsertforum, inkludert performativ analyse.
  • Ensemble.
  • Prosjekt.

Undervisningen er obligatorisk, og krever minimum 80 % tilfredsstillende deltakelse.

Avtalt akkompagnementstime som studenten avlyser samme dag, er å regne som tapt undervisning og inngår i studentens fraværsramme på maks 20%.