MUSP4160

Hovedinstrument B

Høst og Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet bygger på Hovedinstrument A, eller tilsvarende. Individuell undervisning og gruppeundervisning i hovedinstrument med stor vekt på selvstendig arbeid. Emnet vektlegger konserttrening og samspill, og studenten skal i løpet av studieåret delta med solistisk eller kammermusikalsk repertoar på minimum to konserter. Minst en skal være i regi av Institutt for musikk. Konsertene dokumenteres ved godkjent semesterrapport.

Obligatorisk kurs i ensembleledelse gir studenten praktisk erfaring i å lede ensembler gjennom dirigering, spillende ledelse mm.

Praktisk instrumentkunnskap (stemmefysiologi for sangere) inngår som del av emnet, og gis fortrinnsvis i 2. studieår, men kan kombinere flere studieår for instrumentgrupper med få studenter. I så fall kan emnet godkjennes uten at studenten har fullført denne delen av MUSP4160.

Hovedinstrument- og akkompagnementstimer som skal gjøre studenten i stand til å oppnå læringsmålene i emnet tilbys ikke mer enn en gang.

Læringsmål

Ferdigheter

Kandidaten

  • viser kunstnerisk uttrykksevne, og kan forholde seg til publikum i ulike framføringssituasjoner
  • kan arbeide målrettet og selvstendig, alene og sammen med andre
  • har instrumentale/vokale ferdigheter til å kunne uttrykke seg kunstnerisk
  • behersker primavista sang/spill
  • har grunnleggende ferdigheter i ensembleledelse

Kunnskap

Kandidaten

  • har kjennskap til hovedlinjene i sitt instruments repertoar
  • kan beskrive kjennetegn på kunstnerisk kvalitet, vurdere egen og andres læring og gi læringsfremmende tilbakemeldinger
  • har grunnleggende kunnskap om sitt instruments historie, konstruksjon og virkemåte

Læringsformer og aktiviteter

  • hovedinstrumentundervisning individuelt og i grupper
  • akkompagnement
  • konsertforum
  • kurs i ensembleledelse
  • ensemble
  • instrumentkunnskap/stemmefysiologi
  • prosjekt

Undervisningen er obligatorisk og krever minimum 80 % tilfredsstillende deltakelse.

Avtalt akkompagnementstime som studenten avlyser samme dag, er å regne som tapt undervisning og inngår i studentens fraværsramme på maks 20%.