Statistiske og epidemiologiske metoder 1

Emnet gir en grunnleggende innføring på masternivå i epidemiologi og et utvalg statistiske analysemetoder innenfor medisin og helsevitenskap. Det gjennomgås hvilke forskningsspørsmål som egner seg å besvare med ulike kvantitative metoder. Sentrale temaer inkluderer valg av studiedesign, feilkilder i kvantitativ forskning, beskrivende statistikk, anvendelse av vanlig brukte statistiske metoder for sammenligninger og sammenhenger, samt kritisk lesning og vurdering. Det legges vekt på å gi studentene praktisk erfaring i ulike aspekt knyttet til gjennomføring av kvantitative studier, med spesiell vekt på design, analyse, samt tolkning og presentasjon av resultater.

Kunnskap

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten ha inngående kunnskap om:

• Epidemiologiske og kliniske studiedesign, og deres styrker og svakheter og egnethet for ulike forskningsspørsmål
• Kunnskap om mål på sykdomsforekomst og sammenhenger
• Tilfeldige feil
• Beskrivelse av kategoriske og kontinuerlige data
• Analyser av ett og to utvalg for både kategoriske og kontinuerlige data

I tillegg skal studentene ha kunnskap om:

• Systematiske feil som konfundering, seleksjonsbias og målefeil
• Regresjonsanalyser av kategoriske og kontinuerlige data

Ferdigheter

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

• Beregne og fortolke mål på sykdoms-forekomst og sammenhenger
• Identifisere ulike studiedesign i forskningsartikler og beskrive deres fordeler og ulemper
• Identifisere ulike kilder til systematiske feil
• Velge oppsummerende mål og grafisk fremstilling av kvantitative data
• Gjennomføre analyser av kategoriske og kontinuerlige data ved hjelp av oppgitt syntaks til bruk i statistikkprogram
• Tolke analyser av kategoriske og kontinuerlige data
• Beregne utvalgsstørrelse

Generell kompetanse

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

• Lese og gjøre en enkel kritisk vurdering av artikler som benytter kvantitative metoder og nyttiggjøre seg kunnskap fra kvantitative studier
• Forstå presentasjon av statistiske analyser og fortolke resultater i forskningslitteratur
• Anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å planlegge en kvantitativ studie under veiledning

Kurset skal først og fremst være anvendt og fokusere på fortolkning av analyser. Temaer vil introduseres kort gjennom forelesninger eller team-basert læring (TBL) før studentene gjør praktiske øvelser.