Konflikt og fellesskap

Emnet vektlegger to hovedområder. Det første området omhandler uenighet og konflikt, herunder ytring i nåtidig og historisk kontekst, håndtering av meningsbryting og kunnskap om sentrale nåtidige og historiske konflikter. Det andre området omhandler fellesskap, tilhørighet og utenforskap. Emnet fokuserer også på betydningen av makt i sosiale og politiske prosesser og i dannelsen av fellesskap. Emnet vil legge vekt på bruk av læringsressurser i lokalmiljøet og bruke det lokale og nære som inngang til å utforske nasjonale og globale problemstillinger.

KUNNSKAP

Studenten

• har inngående kunnskaper om noen sentrale nåtidige og historiske konflikter.
• har inngående kunnskap om problemstillinger knyttet til debatt, diskusjon og retten til å ytre seg.
• har inngående kunnskap om hvordan barn og unge møter uenighet og konflikt om politikk og samfunn og betydningen dette kan ha for utvikling av medborgerskap
• har inngående kunnskaper om deltakelse i fellesskap og prosesser som danner identitet, tilhørighet og utenforskap
• har inngående kunnskap om betydningen av makt i sosiale og politiske prosesser.
• har inngående kunnskap om hvordan kart og lokale læringsressurser kan brukes til utforsking av utvalgte lokale, nasjonale og globale problemstillinger

FERDIGHETER

Studenten

• kan og har erfaring med noen former for ytring og meningsutveksling.
• kan anvende debatt og diskusjon i læringskontekster.
• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike fellesskap og prosesser for identitet, tilhørighet og utenforskap.
• kan bruke læringsressurser fra lokalsamfunn i undervisning for å utforske nasjonale og globale problemstillinger.
• kan bruke fagets innhold til å diskutere og vurdere didaktiske problemstillinger.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• kan analysere offentlig meningsdanning og meningsbrytning med utgangspunkt i innsiktene fra masterfaget
• kan analysere og vurdere relevante faglige og etiske problemstillinger knyttet til maktbruk

Forelesninger og seminarer, selvstendig arbeid og arbeid i grupper.

Løsning av obligatoriske og andre oppgaver individuelt og i grupper.