Musikk 2 (1-7) emne 1: Utøvende og skapende musikk i en pedagogisk kontekst

Allsidig opplæring i musikalsk ledelse og ulike prosjektarbeid, videre utvikling av utøvende, skapende og lyttende virksomhet. Gehørtrening, formidling, komposisjon og arrangering samt fagdidaktiske emner som omfatter spesielt vurdering og prosjektplanlegging.

Kunnskap:
Studenten
- har omfattende kunnskap om musikalsk barnekultur, begynneropplæring og progresjon i musisering, komponering og lytting
- har kunnskap om ulike sjanger- og stilideal innenfor området improvisasjon, komposisjon og arrangering
- har kunnskap om forholdet mellom musikk og emosjonelle og sosiale kompetanser
- har kunnskap om musikkutøving i en pedagogisk kontekst
- har kunnskap om å komponere danser

Ferdigheter
Studenten
- kan planlegge, lede, gjennomføre og vurdere ulike læringsløp i musikk
- kan framføre et variert repertoar av musikk alene og i samspill med andre i skolen
- kan ta i bruk gehørbaserte ferdigheter til å forstå, analysere, skape og utøve musikk
- kan skape egne komposisjoner og legge til rette musikalsk materiale for ulike framføringsformål og for musikkundervisning og læringsprosesser
- kan se og forholde seg til utøvende musikk og dans og komponere dans i fellesskap med andre

Generell kompetanse
Studenten
- kan bidra i faglige endringsprosesser gjennom å legge vekt på innovasjon, endring og fleksibilitet i egen lærerrolle

Undervisningsformene varierer mellom individuell- og gruppeundervisning i større og mindre grupper, forelesninger, gruppearbeid og praktisk musisering.
Studentene skal jobbe med praktiske disipliner og utvikle kunnskap og ferdigheter i musisering, samspill, komposisjon, arrangering, musikkforståelse, ledelse og formidling.

Kostnader til ekskursjon må påregnes