Engelsk 1 (1-7) emne 1

Engelsk 1 1-7, emne 1 omfatter engelskundervisning for mellomtrinnet. Emnet gir en innføring i engelsk fagdidaktikk, grammatikk og et variert utvalg av engelskspråklige tekster, både skriftlige og visuelle, for barn, ungdom og voksne. Utviklingen av egen språkferdighet, litteratur- og tekstkompetanse, og digital kompetanse står sentralt. I tillegg dreier emnet seg om varierte aktiviteter og metoder for engelskopplæringen i grunnskolen. Emnet gir innsikt i relevant forsknings og utviklingsarbeid, samt styringsdokumenter og læremidler i faget.

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om læreplanverket, nasjonale prøver og læremidler for engelskfaget på 5.-7.trinn
• kunnskap om tilegnelse av ordforråd og om grammatiske strukturer i engelsk
• kunnskap om litteratur og andre kulturelle uttrykk som kan brukes i undervisning av barn og unge
• kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid som er relevant for engelskfaget på 5.-7. trinn

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke engelsk muntlig og skriftlig funksjonelt og være en god språkmodell for elevene
• planlegge og gjennomføre varierte og differensierte læringsaktiviteter, også digitale, som fremmer dybdelæring og utvikling av de grunnleggende ferdighetene
• diskutere, muntlig og skriftlig, et utvalg av skjønn- og faglitteratur

Generell kompetanse

Studenten kan

• formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpasset elever på 5.-7. trinn
• arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling
• vedlikeholde og utvikle sin egen språklige, litterære og didaktiske kompetanse
• vise til kjennskap til hvordan KI-teknologier utvikler seg innenfor kunnskapssektoren og måter KI kan brukes på en kritisk, ansvarlig og etisk måte

Engelsk er et språk-, kultur-, og litteraturfag. Emnet krever at studentene forstår disse komponentene individuelt og i sammenheng. Aktiv deltakelse er forventet gjennom hele studieprosessen. Det forutsettes at studenter tilegner seg lærestoff gjennom selvstudium utenom den organiserte undervisningstida, gjennom arbeid i grupper og gjennom den digitale læringsplattformen. Studentene blir vurdert underveis i studiet, både individuelt og i grupper, og vil få skriftlige og muntlige tilbakemeldinger fra faglærer og medstudenter. Engelsk er undervisnings- og kommunikasjonsspråk. Det forventes at studentene bruker språket aktivt i undervisning og i skriftlig og muntlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere. Gjennom prosess- og produktorientert arbeid med oppgaver og egenvurdering av disse, samt framføringer og aktiv deltaking i undervisningen, sikres studenten både medvirkning og veiledning i sin studieprogresjon.