Kvalitativ metode for masteroppgave

Formålet med faget er å utvikle ferdigheter for å skrive utredninger, rapporter og masteroppgave basert på kvalitativ metode. Studentene lærer å formulere forskningsspørsmål, gjøre kritisk bruk av litteratur og teori, og forstå hvordan å samle og analysere kvalitative data. Kurset består av en rekke oppgaver hvor formålet er å introdusere studentene til de ulike trinnene i forskningsprosessen.

• Hvordan kan vi forstå kvalitativ forskning
• Valg av tema: forskningsspørsmål, design og avgrensning
• Litteraturstudier og teoriens plass i kvalitativ forskning
• Datainnsamling: observasjonsstudier, dybdeintervjuer, dokumentstudier, etc
• Analyse av data og tolkning av resultater
• Skriveprosessen
• Kvalitetsvurdering og etikk i kvalitativ forskning
• Sammenheng mellom ulike deler i et kvalitativt utrednings- eller forskningsarbeid

Kunnskaper - studentene

• skal ha god forståelse for prinsipper for kvalitativ forskning og utfordringer med disse.
• skal kunne reflektere over hvordan valg av forskningsspørsmål, forskningsdesign og ulike metoder for datainnsamling og analyse vil påvirke forskningsprosessen og resultatene.

Ferdigheter - studentene

• skal ha oversikt over de ulike elementene som kan inngå i et kvalitativt forskningsprosjekt og hvordan disse henger sammen.
• kan analysere og behandle kritisk ulike informasjonskilder som er relevante for masteroppgave, rapporter og utredninger
• skal forstå prinsipper for og faktisk kunne utføre relevante datagenererings- og analysemetoder innenfor kvalitativ forskning.
• skal ha forståelse for ulike muligheter og begrensninger som ligger i den praktiske gjennomføringen av kvalitative forskningsprosjekter.

Generell kompetanse - studentene

• skal utvikle et godt faglig grunnlag for å bruke kvalitative metoder i masteroppgaven og andre forsknings- og utredningsarbeider.

Forelesninger, klasseromsøvelser, gruppeøvinger og et paper. I intensive samlinger presenteres og diskuteres ulike kvalitative tilnærminger. Disse er basert på at studentene har sett på de digitale forelesningene på forhånd. Studentdeltakelse forventes. I klasseromsøvelser og gruppeøvinger får studentene praktisk trening i ulike valg innen kvalitativ forskning. Dette gjelder både kunnskapsgrunnlaget det bygger på, datainnsamling, dataanalyse og drøfting. Det legges spesielt fokus på hvordan dette er relevant for arbeidet med masteroppgaven.

Faget gjennomføres intensivt i begynnelsen av semesteret.