Kommunikasjon og samhandling i psykisk helsearbeid

Emnet har fokus på at studenten skal bli bevisst på og utvikle sin evne til kommunikasjon og samhandling, samt utforske relasjonens forutsetninger og betydning for psykisk helse og i psykisk helsearbeid. Det legges vekt på refleksjon og kritisk tenkning, og forståelsen for egen rolle i samhandling med personer med psykiske helseproblemer, pårørende og andre fagpersoner.

Kunnskap

Etter å ha fullført og bestått MDV6402 skal studenten kunne:

• ha inngående kunnskap om kommunikasjon og relasjonens betydning i møte med mennesker med psykiske helseproblemer, deres familier og nettverk
• ha inngående kunnskap om sentrale teorier knyttet kommunikasjon, relasjon og samhandling
• ha inngående kunnskap om brukermedvirkning på individ og systemnivå
• ha inngående kunnskap om etikk og betydningen av egen væremåte i hjelpearbeidet
• ha avansert kunnskap om tverrprofesjonelt, tverretatlig og tverrsektorielt samarbeid

Ferdigheter

Etter å ha fullført og bestått MDV6402 skal studenten kunne:

• bruke relevante kommunikasjons- og samhandlingsteorier for å initere og inngå i relasjoner som fremmer hjelpende samhandling med mennesker med psykiske helseproblemer, og deres familie og nettverk
• bruke ferdigheter i kommunikasjon og relasjon slik at den det gjelder kan uttrykke sine opplevelser, erfaringer og forståelse og at disse beskrivelsene anerkjennes og danner utgangspunkt for utformingen av hjelp og støtte
• analysere, reflektere over og anvende avansert kunnskap om kommunikasjon i utfordrende samspillssituasjoner med mennesker med psykiske helseproblemer og deres familie og nettverk
• analysere og kritisk reflektere over hvordan egne holdninger, verdier og væremåter kan innvirke på arbeid med den det gjelder, deres pårørende og samarbeidsparter
• bruke relevant kunnskap til å fremme brukermedvirkning på individ og tjenestenivå

Generell kompetanse

Etter å ha fullført og bestått MDV6402 skal studenten kunne:

• anvende sine kunnskaper og ferdigheter slik at mennesker med psykiske helseproblemer og deres pårørende opplever seg møtt og forstått , og at deres ressurser og kompetanse blir anerkjent i fellessamhandling for å fremme bedring, gode hverdagsliv og sosial deltagelse.

Læringsformer: Forelesning, gruppearbeid, ferdighetstrening. Det vil bli gitt introduksjonsforelesninger i de ulike tema. Studentene deltar i grupper med veileder der fokus er bevisstgjøring av egen rolle og utvikling av relasjonskompetanse. Studentenes opplevelse og etisk refleksjon knyttet til samhandling og fagutøvelse står sentralt. Obligatoriske aktiviteter: 80 % oppmøte på deltakelse i refleksjonsgrupper og ferdighetstrening

Undervisning i emnet foregår gjennom deler av semesteret med eksamen ved semesterets slutt