Tilknytning, samspill og omsorg. Sped- og småbarns psykiske helse

Emnet vektlegger å beskrive utvikling på mikro-, meso-, og makronivå, sett i et transaksjonsperspektiv. Det vil bli gitt undervisning i tema knyttet til sped- og småbarn og deres nærmeste relasjoner med tema som: psykisk helse i svangerskapet, barn eksponert for rus, tilknytning og tilknytningsvansker, somatisk sykdom, neglisjering og mishandling, diagnostisering, anamnese, den vanskelige foreldresamtalen, fosterbarn, adopterte barn, sanse-motoriske vansker, samspillsvansker og mulige tiltak overfor denne aldersgruppen. I tillegg vil studentene lære om betydning av kultur, stress, foreldres personlighet og hvordan barnehagen kan være en beskyttelses faktor.

Kunnskaper: Etter fullført emne skal studenten:

• Kunne beskrive hvordan relasjoner tidlig i livet kan virke inn på utvikling og psykisk helse.
• Ha økt kunnskap om tilknytningens relevans for sosio-emosjonell utvikling og hvordan utrygg tilknytning forsterker andre risikofaktorer.
• Forståelse av kulturelle og etniske forskjeller i foreldres holdninger og praksis i omgang med sped- og småbarn.
• Forståelse av virkninger på småbarn av ulike former for neglisjering og emosjonell så vel som fysisk mishandling og seksuelle overgrep.
• Oversikt over hvilke tiltak og intervensjoner som egner seg best på de ulike tjenestenivå for samspillsproblemer i barnefamilier.

Ferdigheter: Etter fullført emne skal studenten:

• Ha ferdigheter i å kunne se tegn på utrygg tilknytning hos barn.
• Ferdigheter i å kunne identifisere problemer i et foreldre-barn samspill.
• Ha ferdighet i bedre gjennomføring av «den vanskelige foreldresamtalen».

Generell kompetanse: Etter fullført emne skal studenten:

• Kunne kommunisere om faglige problemstillinger knyttet til sped og småbarn både med spesialister og til allmennheten
• Kunne formidle omfattende selvstendig arbeid med sped og småbarn og behersker fagområdets uttrykksformer
• Kunne analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger knyttet til risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer for sped og småbarn og deres familie

Forelesninger, gruppearbeid, kasusfremlegg og emneoppgave. Emnet er samlingsbasert. Maksimum antall studenter: 50.

Det er plass til 50 studenter på emnet. Ved mindre enn 15 påmeldte vil det bli vurdert om emnet gjennomføres.