MDV6223

Autismespekterdiagnoser, teori

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

4,00

likt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Etter gjennomført og bestått emne vil studentene ha inngående kunnskap om autismespekterdiagnoser. Emnet er et teoretisk emne, hvor forståelse for, gjenkjenning av og kunnskap om autisme er tema. Sentralt er livsløpsperspektiv, alvorlighetsgrad av kjernesymptomene og assosierte vansker. Emnet gir noe overordna kjennskap til utredning og diagnostikk, tiltak og behandling vil bli kort presentert.

Aktuelle tema:

  • Gjenkjenning
  • Forståelse
  • Kjernesymptomer
  • Kjennetegn
  • Forekomst
  • Årsak/etiologi
  • Utviklingsforløp
  • Komorbiditet

Læringsmål

En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Etter fullført og bestått emne skal studenten kunne:

  • ha inngående kunnskap om autismespekterdiagnoser; årsaker, forekomst og kjennetegn
  • ha inngående kunnskap om symptombilde, diagnose og funksjonsvansker
  • ha inngående kunnskap om hverdagsutfordringer; som eksekutive vansker, sårbarheter og tilpasningsvansker.
  • ha inngående kunnskap om psykiske vansker og tilleggslidelser (komorbiditet)

Ferdigheter:

Etter fullført og bestått emne skal studenten kunne:

  • bruke relevante metoder for å gjenkjenne symptombildet, diagnose og funksjonsvansker
  • bruke relevante metoder for å forstå utfordringer
  • bruke relevante metoder for å gjenkjenne symptomer på psykiske vansker og tilleggslidelser

Generell kompetanse:

Etter fullført og bestått emne skal studenten kunne:

  • analysere relevante faglige problemstillinger for autismespekter og tilgrensende tilstander •anvende sine kunnskaper og ferdigheter om mennesker med autisme, både med tanke på symptombildet, kjennetegn, årsaker, diagnostikk og utredning.
  • kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner på fagområdet anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder og sette eget arbeid i en større sammenheng og kunne bidra til helhetlig og langsiktig planlegging for personer med autismespekterdiagnoser

Læringsformer og aktiviteter

  • Forelesninger
  • Gruppearbeid
  • Egenstudier og anbefalt litteratur
  • Et obligatorisk arbeidskrav.

Emnet gjennomføres med 1 samling over 2 dager med fysisk oppmøte, og 4 synkrone online samlinger. Totalt 6 samlingsdager