LYFA1003

Bransjekunnskap

Sist undervist 2019

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Ståprosent

100 %

3 poeng

Karakterfordeling
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

- Aktuelle læreplaner
- Karrieremuligheter innenfor eget programområde
- Utvikling og endring innenfor egen bransje/eget fagområde
- Etiske retningslinjer i faget
- Lover og forskrifter

Læringsmål

Kunnskap
- Kandidaten har oversikt over yrker og struktur, inkludert kryssløp, for fagopplæringen på Vg1, Vg2 og Vg3, lærlingeordningen, innen eget utdanningsprogram
- Kandidaten har kjennskap til ulike lover og regler som regulerer utøvelsen av de ulike yrker/fag
- Kandidaten har oversikt over utvikling og endring innenfor egen bransje og fag
- Kandidaten har mer inngående kunnskap om det yrket/de yrkene kandidaten har praksis i 1. studieår med fokus på yrkesfaglige oppgaver, arbeidsforhold, jobbmuligheter og nødvendige personlige egenskaper.
- Kandidaten har kunnskap om mulighetene for videre utdanning med utgangspunkt i de ulike fag- og svennebrev innenfor eget programområde/fag

Ferdigheter
- Kandidaten kan gi elever en oversikt over yrkene innen utdanningsprogrammet, utdanningsprogrammets oppbygging, og hvordan de kan finne mer detaljert kunnskap om det enkelte yrke, samt muligheter for videre utdanning
- Kandidaten kan orientere elevene nærmere om eget yrke og det yrket/de yrkene han/hun har hatt praksis i 1. studieår
- Kandidaten kan bruke eksempler fra de yrkene han/hun har hatt praksis i 1. studieår i undervisningen
- Kandidaten kan forklare sammenhenger mellom teori og praksis i utøvelsen av de ulike fag/yrker

Generell kompetanse
- Kandidaten har et reflektert forhold til den helhetlige utviklingen innen bransjen, eget fagområde og aktuelle yrker, herunder behovet for nye yrker
- Kandidaten er i stand til å analysere og drøfte likheter og forskjeller mellom yrker innen utdanningsprogrammet

Læringsformer og aktiviteter

Yrkespraksis, arbeidskrav knyttet til yrkespraksis, forelesninger på samlinger, gruppearbeid, selvstudium og presentasjoner.