Engelsk 1 (5-10) emne 2 KFK

Engelsk 1 for 5-10, emne 2 gir opplæring i engelsk språk, litteratur, kultur og språkopplæring på mellomtrinn og ungdomstrinn.

Emnet er inndelt i tre områder:

• Arbeid med litteratur og kulturkunnskap
• Videre arbeid med grunnleggende ferdigheter på mellom- og ungdomstrinnet
• Kunnskap om språk

Pensumlisten inneholder en rekke ulike sjangere og tekster for å bedre studentenes samfunns-, kultur- og språkforståelse. Vi vil bruke god tid på hver tekst for å utvikle studentenes leseferdigheter, samt forståelse av ord, språkbruk, sjanger, uttrykk og fortellerteknikker. Undervisningen i engelsk språk vil spesielt ta for seg engelsk grammatikk. Kurset innebærer også arbeid med det gjeldende nasjonale læreplanverket.

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om ordtilfanget og språkets grammatiske struktur samt innsikt i kulturelle konvensjoner for språkbruk
• kunnskap om barn og unges språklæring i et andrespråksperspektiv, samt relevante språklæringsteorier, strategier, og metoder som fremmer språkutvikling
• kjennskap til læreplan for engelskfaget i skolen og forholdet til det europeiske rammeverket for språk
• kjennskap til ulike læremidler, kartleggingsverktøy, vurderingsverktøy og vurderingsformer som kan brukes i språkopplæringen
• kunnskap om samfunnsliv, historie og kulturuttrykk fra den engelsktalende verden, inkludert urfolk og interkulturell læring
• kunnskap om litterære tekster, både skriftlige, visuelle og muntlige, og deres sentrale kjennetegn
• kunnskap om normer for akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke engelsk sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig, og være en god språkmodell for elevene
• planlegge, gjennomføre og vurdere kritisk undervisning ut fra nasjonale retningslinjer, samt legge til rette for videreutvikling av de grunnleggende ferdighetene for alle elevene i målgruppa
• tilpasse undervisningen ved å ta i bruk varierte læringsaktiviteter og metoder
• anvende fagkunnskapen didaktisk og reflektert i henhold til gjeldende læreplan for grunnskolen og kritisk vurdere egen undervisning
• legge til rette for elevers arbeid med skriftlige engelskspråklige tekster og utforskning av levesett og kulturuttrykk i den engelsktalende verden sett i relasjon til egen kultur, med hovedvekt på skriftlige tekster for ungdom
• veilede elever i deres språkutvikling gjennom å gjøre dem bevisst på hvordan språket er bygd opp
• legge til rette for elevmedvirkning i utformingen av læringsarbeidet

Generell kompetanse

Studenten kan

• formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpasset målgruppen
• reflektere over egen læring og praksis, samt vedlikeholde sin egen språklige, litterære, kulturelle og didaktiske kompetanse
• arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i engelskfaget

Studiet er samlingsbasert og går over ett semester. Det forutsettes at studentene tilegner seg lærestoff gjennom selvstudium utenom de organiserte samlingene, gjennom arbeid i grupper og gjennom den digitale læringsplattformen. Engelsk er undervisnings- og kommunikasjonsspråk. Det forventes at studentene bruker språket aktivt i undervisning og i skriftlig og muntlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere. Videre forventes det at studentene forbereder seg til planlagt undervisning. Studentene skal i løpet av studiet samle innleveringsoppgavene sine i en mappe​. Gjennom prosess- og produktorientert arbeid med tekstene og egenvurdering av disse, samt framføringer og aktiv deltaking i undervisningen, sikres studenten både medvirkning og veiledning i sin studieprogresjon. Mappen gis samlet individuell karakter A-F. Emnet har også en individuell muntlig eksamen med karakter A-F. Samlet karakter for emnet består av karakterene på muntlig eksamen og mappen.