Engelsk 2 (1-7) emne 1 KFK

Engelsk 2 for 1-7, emne 2, vektlegger avansert arbeid med engelsk språk, kultur, litteratur og språkundervisning på mellomtrinn og ungdomstrinn.

Kurset er inndelt i tre emneområder:

• Arbeid med litteratur og kulturkunnskap
• Kunnskap om språk
• Engelsk som andrespråk: teorier og metoder

Pensumlisten inneholder en rekke sjangere og tekster for å bedre studentenes samfunns-, kultur- og språkforståelse. Vi vil bruke god tid på hver tekst for å utvikle studentenes leseferdigheter, samt forståelse av ord, språkbruk, sjanger, uttrykk og fortellerteknikker. Undervisningen i engelsk språk vil fortsette å ta for seg spørsmål knyttet mot engelsk som et globalt språk, og på moderne språkundervisningsmetoder og sentrale teorier knyttet til andrespråkstilegnelse. Kurset innebærer også arbeid med det gjeldende nasjonale læreplanverket.

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om engelsk som verdensspråk og utviklingen av dets rolle som kontaktspråk for mennesker fra ulike land og kulturer, samt kjennskap til noen varianter av engelsk
• kunnskap om avansert grammatikk, og ulike nyanser ved lydsystemet i engelsk
• kunnskap om hvordan muntlig og skriftlig språk kan integreres i inspirerende og meningsfulle aktiviteter
• kunnskap om læringsstrategier, -metoder, og -teorier som utvikler elevens språkferdigheter
• kunnskap om en rekke litterære tekster, både skriftlige, visuelle og muntlige, og deres sentrale kjennetegn
• kunnskap om akademisk tekstproduksjon, ansvarlig kildebruk og personvern
• kunnskap om relevante samfunnsrettede tema tilknyttet den engelskspråklige verden

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke målspråket sikkert og funksjonelt muntlig og skriftlig i ulike situasjoner og sjangere med presisjon, flyt og sammenheng
• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning ut ifra nasjonale retningslinjer
• integrere varierte strategier og aktiviteter for muntlig og skriftlig arbeid i klasserommet, og identifisere vanskelige områder i elevens kunnskap og justere undervisningen etter behov
• velge ut og tilrettelegge arbeid med tekster fra engelsktalende land for barn og ungdom på en variert, utfordrende og inspirerende måte
• kritisk vurdere egen faglige praksis med utgangspunkt i gjeldende læreplan for engelsk i grunnskolen
• legge til rette for elevmedvirkning i utformingen av læringsarbeidet

Generell kompetanse

Studenten kan

• formidle relevant fagstoff og kommunisere på engelsk på en måte som er tilpasset målgruppen
• reflektere over egen læring og praksis, samt vedlikeholde og utvikle sin egen språklige, litterære, kulturelle og didaktiske kompetanse
• arbeide selvstendig og sammen med andre for å tilrettelegge for elevers læring og utvikling i engelskfaget

Studiet er samlingsbasert og går over ett semester. Det forutsettes at studentene tilegner seg lærestoff gjennom selvstudium utenom de organiserte samlingene, gjennom arbeid i grupper og gjennom den digitale læringsplattformen. Engelsk er undervisnings- og kommunikasjonsspråk. Det forventes at studentene bruker språket aktivt i undervisning og i skriftlig og muntlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere. Videre forventes det at studentene forbereder seg til planlagt undervisning. Gjennom prosess- og produktorientert arbeid med tekstene og egenvurdering av disse, samt framføringer og aktiv deltaking i undervisningen, sikres studenten både medvirkning og veiledning i sin studieprogresjon.