Allmenn didaktikk og veiledning

I forelesninger og seminarer blir studenter kjent med litteratur og forskning relatert til didaktiske spørsmål. Spesielt vil emnet fokusere på yrkesutøverens fortolknings- og handlingsrom med hensyn til didaktisk planlegging og yrkesutøvelse. Emnet vil også fokusere på hvilke verdisyn som er forankret i nasjonale styringsdokumenter, og dilemmaer yrkesutøveren kan stå overfor mht ulike verdier.

Studenten
- har grundig kunnskap om ulike didaktiske perspektiver og modeller på ulike nivå (politisk nivå, skolenivå, klasseromsnivå, individnivå)
- kan analysere læreplaner ut fra ulike perspektiv, og kan utarbeide lokale læreplaner og undervisningsplaner ut fra gjeldene styringsdokumenter
- har bred forskningsbasert kunnskap om hvordan veiledning kan bidra til utvikling av læreres profesjonelle kompetanse

Undervisningen i emnet består av forelesninger, seminarer, og arbeid mellom undervisningssamlingene. På seminarene vil studentene få respons fra medstudenter og faglærer(e).