Masteroppgave i norskdidaktikk (1-7)

Dette emnet utgjøres av selve masteroppgaven og et oppgaverelevant individuelt pensum. Under veiledning utformer og gjennomfører studenten et forskningsprosjekt som dokumenteres gjennom en skriftlig oppgave, masteroppgaven. Tema for oppgaven avgjøres av studenten selv i samråd med veileder og vil derfor variere fra student til student. Studenten legger i tillegg opp et individuelt pensum som består av faglitteratur med relevans for masteroppgaven.

Kunnskap

Kandidaten

• har avansert, spesialisert kunnskap innenfor et avgrenset norskdidaktisk område
• har inngående kunnskap om hva som kreves av en vitenskapelig tekst innen norskdidaktisk forskning
• har kunnskap om referansestandarder for vitenskaplige tekster

Ferdigheter

Kandidaten

• kan under veiledning utforme og gjennomføre et forskningsprosjekt i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
• kan analysere og bruke relevante metoder for norskdidaktisk forskning på en selvstendig måte
• kan finne fram i og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder
• kan referere til informasjonskilder i henhold til anerkjente standarder
• kan sette seg inn i litteratur som er relevant for å drive forskning innenfor et avgrenset område i norskdidaktikk

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan formidle et omfattende selvstendig forskningsarbeid innenfor fagområdet og behersker norskdidaktikkens fagspråk og fagsjangrer
• kan kommunisere om problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor norskdidaktikkens fagområde
• kan bidra til utvikling av norsk som undervisningsfag i skolen
• kan anvende sine kunnskaper for å finne svar på relevante problemstillinger innenfor fagområdet
• kan formidle norskdidaktisk forskning til fagspesialister og lærere

Det gis tilbud om veiledning på masteroppgaven til og med våren 2023. Etter vårsemesteret 2023 gis det ikke veiledning.

Eget arbeid med individuell veiledning. Alle studenter skal inngå en avtale om gjennomføring av masteroppgaven. Avtalen bekrefter at veilederforhold er etablert, at tema er godkjent, og at partene (kandidat, veileder og institutt) er kjent med og har akseptert retningslinjene.