Samfunnsfag 1 (1-7) emne 2: Samfunn, kultur og sosial ulikhet

Samfunnsfag 1 (1-7) inneholder utvalgte elementer fra geografi, samfunnskunnskap (sosiologi og statsvitenskap), lokal historie og samfunnsfagdidaktikk. Emnet skal gi en bred forståelse av samspillet mellom mennesker, grupper og samfunn i ulike tidsperioder og i ulike deler av verden. Studentene må forstå betydningen av naturgrunnlaget, næringsveier, bosettingsmønstre har bidratt til å skapt ulike samfunnsforhold. Studenten skal arbeide med ulike teorier om makt, om lag- eller klassedeling og kan forstå og tolke samfunnsfenomen ved hjelp av ulike modeller og perspektiver. Forståelse og bruk av lokal- og regional historie som disiplin og hvordan den kan brukes 1.-7. trinn, vil bli vektlagt. Faget skal formidle og engasjere studentene i vitenskapelige arbeidsformer. Utforskende læringsprosesser skal fremme studentenes selvstendighet, analytiske ferdigheter og kritisk refleksjon.

Kunnskap
Studenten
- om landskapsformene i dagens Norge og om hvordan man kan bruke slik kunnskap i opplæringen
- om naturgrunnlaget, næringsveier, bosettingsmønstre og miljø
- om barns rettigheter, demokrati, politiske og økonomiske deltakelse
- kjennskap til ulike teorier om makt, om lag- eller klassedeling og kan forstå og tolke samfunnsfenomen ved hjelp av ulike modeller og perspektiver.
- kunnskap om lokal- og regional historie som disiplin og om hvordan denne kan brukes i opplæringen

Ferdigheter
Studenten
- kan tilrettelegge for opplæring i geografi, historie og samfunnskunnskap tilpasset ulike grupper elever og individuelle behov
- kan arbeide selvstendig med faglige spørsmål og analysere faglige problemstillinger ut fra fagområdets fakta og teorigrunnlag
- kan bidra til å utvikle elevenes muntlige ferdigheter gjennom øving i møtedeltakelse, debatter og andre muntlige aktiviteter i faget
- kan bruke og vurdere digitale verktøy og kilder i opplæringen og bidra til at elevene kan forholde seg kritisk til digitale medier
- kan arbeide med samfunnsverdier og holdninger i grunnskolens samfunnsfag
- kan kritisk vurdere lærebøker og andre læremidler til bruk i opplæringen
- kan legge til rette for opplæring om samfunnsforhold i et flerkulturelt og globalt perspektiv, med vekt på menneskerettigheter og demokratiske prinsipper

Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere kritisk over samfunnsfaglige spørsmål og stimulere til kritisk tenkning
- kan reflektere over egen praksis og oppdatere seg faglig
- kan kommunisere og samarbeide med barn og foresatte med ulik sosial og kulturell bakgrunn
- har innsikt og kunnskap om barns forståelse av faget

Undervisningen i faget gis som forelesninger, studentseminarer med eller uten faglærers deltakelse og som oppgaveløsninger og diskusjoner i full studentgruppe samt deltakelse på ekskursjoner. Utgifter i forbindelse med ekskursjoner må studentene beregne å betale selv. Studentene må også løse oppgaver individuelt og i grupper. Seminarer med studentpresentasjoner og tilbakemeldinger på innleverte obligatoriske fagtekster er en viktig arena knyttet til emnet i faget.