KULT3392
Masteroppgave i likestilling og mangfold
Vår og Høst
Trondheim
Engelsk
Om emnet
Faglig innhold
Masteroppgaven er et større skriftlig arbeid, normalt med et omfang på 60-80 sider, som skal vise kandidatens evne til selvstendig og vitenskapelig arbeid innenfor fagområdet. Tema for oppgaven skal godkjennes innen utgangen av studiets første semester. Instituttet bistår aktivt i valg av tema og opplegg for avhandlingen.
Læringsmål
Arbeidet med oppgaven skal gi studenten praktisk øvelse i å gjennomføre et forskningsarbeid. Studenten skal lære seg hvordan en problemstilling utformes og hvordan empirisk materiale innsamles og analyseres. Videre skal studenten få trening i å presentere forskning i skriftlig form. Arbeidet skal gi kompetanse i å analysere kjønnsaspekter ved sosiokulturelle fenomener og endringsprosesser i en sammenheng som er relevant for organisasjons- og arbeidsliv.
Kandidaten har avanserte kunnskaper om:
-masteroppgavens tematikk og problemstillinger
-oppgaverelevante teorier, metoder og analysestrategier.
Kandidaten har:
-innsikt i samfunnsendring i et kulturanalytisk og tverrfaglig perspektiv
-innsikt i hvordan kultur, kjønnsforhold og kjønnsrelaterte fenomener er påvirket av og selv påvirker temaer som masteroppgaven behandler
-kunnskaper om samspillet mellom kategorier og fenomener som opptrer i datamaterialet (som kjønn, klasse, etnisitet/rase, seksualitet, likestilling etc.).
Kandidaten skal kunne:
-analysere samfunnsprosesser i et kulturanalytisk perspektiv
-plassere sin egen masteroppgave innenfor et kjønnsteoretisk og/eller kulturteoretisk perspektiv
-utføre et selvstendig forskningsarbeid
-tilegne seg og anvende faglitteratur
-etablere et datamateriale
-utforme en problemstilling og etablere konsistens mellom problemstilling og datamateriale
-anvende analysestrategier
-avdekke og reflektere over selvfølgeliggjorte forestillinger og fenomener i kultur og samfunn
-trekke konklusjoner på bakgrunn av sitt forskningsarbeid
-formulere seg skriftlig
Læringsformer og aktiviteter
Individuell og gruppebasert veiledning.