Analyseredskaper: kjønn, likestilling, mangfold

Emnet omhandler analytiske tilnærminger og redskaper som er aktuelle å anvende i arbeidet med masteroppgaven. I emnet starter vi der metodefaget KULT3302 sluttet: studentene skal finne kategorier, koder og nøkkelord i eget materiale, og lære om ulike former for analytisk teori. Emnet dekker kulturanalytiske tilnærminger der de mest sentrale er tematisk analyse, narrativ analyse og diskursanalyse. Pensum inneholder både gjennomgang av de ulike tilnærmingene og praktiske eksempler i form av empiriske analyser. Arbeidet med dette emnet ligger tett på arbeidet med masteroppgaven.

Målsettingene med emnet er å lære å analysere kjønn, likestilling og mangfold ut fra et kulturanalytisk perspektiv, å lære kulturanalyse som vil kunne anvendes i studiet av kulturelle endringer, og å lære å anvende teori og teoretiske/analytiske begreper til analytiske formål.

Studenter med dette fagemnet har kunnskap om

• ulike kulturanalytiske tilnærminger til studier av sosiale kategorier som kjønn, klasse, rase, etnisitet og seksualitet
• det analytiske potensialet i ulike teoretiske begreper

Studenter med dette fagemnet har ferdigheter i å

• velge og anvende teori tilpasset ulike analyseformål og problemstillinger
• formidle kunnskap muntlig
• skrive tekster basert på selvstendig refleksjon over teoretiske og analytiske begreper

Det legges stor vekt på praktisk øving i tillegg til den teoretiske skoleringen. Undervisningen er lagt opp med utgangspunkt i at studentene skal arbeidet aktivt med analyse av eget empirisk materiale. Studentene må derfor levere en empirirapport ved semesterstart. Som forutsetning for å ta eksamen må studenten i tillegg ha levert og bestått to øvingsoppgaver (en muntlig og en skriftlig). Det er knyttet veiledning til den skriftlige øvingsoppgaven. På grunn av veiledningskapasiteten, er denne veiledningen ikke åpen for studenter som tidligere har fått godkjent øvingsoppgaver.