KULT2206

Perspektiver på kjønn 2

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

3,81

0,24

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet tar utgangspunkt i erkjennelsen av at kjønn er et sentralt orienteringsredskap blant mennesker, samtidig som kjønnsrelasjonene i samfunnet er i rask endring. Målet med dette emnet er å introdusere sentrale bidrag fra kultur- og kjønnsforskning, og undersøke hvordan kjønn tematiseres og har betydning på ulike samfunnsarenaer. Emnet vil ta opp endringer i dagens samfunn med bakgrunn i bidrag fra norsk og internasjonal kjønnsforskning. Mange ulike tema vil bli diskutert, som feminisme, feminitet, maskulinitet, seksualitet, likestilling, identitet, familie, reproduksjon, makt og vold.

Undervisningen foregår på norsk eller engelsk

Emnet inngår i årsstudiet i Likestilling og mangfold, men kan også brukes som valgfritt emne i andre sammenhenger. Årsstudiet i Likestilling og mangfold kan brukes som fag 2 i mange bachelorgrader og det kvalifiserer også for opptak til PPU i samfunnsfag.

Læringsmål

Målet med emnet er å gi studentene en forståelse av kjønns betydning i forhold til et bredt spekter av aktuelle samfunnsspørsmål. Studenter på dette emnet har kunnskap om:

  • teorier om kjønn i humaniora og samfunnsvitenskap
  • de viktigste kjønnsrelaterte spørsmålene som diskuteres i norsk offentlighet i lys av ulike teorier om kjønn, seksualitet og likestilling
  • teoretiske begreper i kjønnsforskning
  • de historisk skiftende forestillingene om biologisk og sosialt kjønn

Studenter på dette kurset har ferdigheter i å:

  • bruke teoretiske begreper i å diskutere moderne debatter knyttet til kjønn, seksualitet og likestilling
  • anerkjenne politiske og teoretiske posisjoner i moderne debatter om kjønn, seksualitet og likestilling
  • vurdere og bruke vitenskapelig forskning i skriftlig og muntlig kommunikasjon
  • formulere relevante fagspesifikke spørsmål

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesninger og øvinger i studentgruppa. Det legges opp til gruppearbeid og mye studentaktivitet i undervisningen.

Ett obligatorisk arbeidskrav. Vurderingsform er oppgave: En mindre oppgave midt i semesteret (utgjør 20% av total karakter) og en større oppgave mot semesterslutt (utgjør 80% av total karakter). Endelig vurdering forutsetter godkjent arbeidskrav.