Teorier og metoder i kulturminneforvaltningen

Dette emnet i teori og metode er en introduksjon til det tverrfaglige og sektornære masterprogrammet i kulturminneforvaltning. Emnet har to siktemål: 1) å gi en oversikt over sentrale teorier, prinsipper og begreper i forskningen om og forvaltningen av kulturarv og kulturmiljø, så vel i Norge som internasjonalt; 2) å gi en innføring i metoder som blir brukt i forskningen om forvaltning, formidling og fortolkning av kulturarv og kulturmiljø. Emnet setter også søkelyset på den muntlige fremføringen og den reflekterte samtalen, som generiske ferdigheter i dagens kulturmiljø-, museums- og universitetssektor. Gjennom forelesninger, ekskursjoner, gruppearbeider, seminardiskusjoner og muntlige presentasjoner får studentene en bred introduksjon til aktuelle og sentrale teorier og metoder i kulturarvsstudier, kulturmiljøforskning og kulturmiljøforvaltning.

En kandidat som har bestått emnet, forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse av emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskaper, kandidaten:

• har inngående kunnskap om sentrale teorier, prinsipper og begreper i kulturarvsstudier, kulturmiljøforskning og kulturmiljøforvaltning
• har god kjennskap til aktuelle og relevante metoder i kulturarvsstudier samt kulturminne- og kulturmiljøforskning som tverrfaglige felt

Ferdigheter, kandidaten:

• er i stand til å koble teoretiske og praktiske problemstillinger innen kulturarvsstudier, kulturmiljøforskning og kulturmiljøforvaltning
• kan vurdere egnede metoder i undersøkelser av konkrete temaer i kulturarvsstudier samt kulturminne- og kulturmiljøforskning
• kan muntlig formidle teoretisk stoff og aktivt bidra til reflekterte samtaler om kulturarv, kulturminne og kulturmiljø i forskning, forvaltning og formidling

Forelesninger, seminarer, ekskursjoner, gruppearbeider, muntlige presentasjoner samt en skriftlig semesteroppgave. Emnet krever aktiv deltakelse på forelesninger, seminarer og gruppearbeider. Dersom en student ikke kan følge all undervisning, må det gjøres avtale med faglærer i starten av semesteret om tilsvarende, alternative obligatoriske aktiviteter.

Obligatoriske aktiviteter

• Aktiv deltagelse i seminarets samtaler
• Gruppearbeid med muntlig presentasjon
• Individuell, skriftlig semesteroppgave