KUH3202
Temaer i eldre kunst: Jøder og muslimer i middelalderens bildeverden
Sist undervist 2021
Trondheim
Norsk
Ingen karakterstatistikk ennå
Vi har ikke karakterdata for dette emnet ennå. Statistikk kan dukke opp når resultater er offentliggjort.
Om emnet
Faglig innhold
«Jøder og muslimer i middelalderens billedverden»: Gjennom oppdagelsesreiser, korstog og handel, men også gjennom lokale minoriteter, møtte middelalderens kristne andre religioner. Disse kulturmøtene reflekteres i datidens malerier og skulpturer, og sammen med skriftlige kilder utgjør de et fascinerende forskningsfelt. Pensumtekstene tar oss med på en europeisk rundreise, fra det multikulturelle Spania, der jøder, muslimer og kristne til tider levde i tilnærmet harmonisk fellesskap, til Norge, et land uten jødiske eller muslimske minoriteter, men overraskende mange visuelle fremstillinger av disse fremmedartede folkene. Emnet søker å problematisere hvorfor disse bildene ble skapt, hvem avsender og mottaker var og hvilken funksjon bildene fikk. Bildenes virkningshistorie opp til vår egen tid, etter Holocaust og muhammedkarikaturer, vil også drøftes.
Læringsmål
Kunnskap
Etter å ha fullført emnet skal kandidaten ha:
- god innsikt i og forståelse for kunstens historiske og idémessige betingelser
- utdypende kunnskap om sentrale verk knyttet til det aktuelle temaet
- grundig innsikt i teoretiske og metodiske problemstillinger knyttet til temaet
Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet skal kandidaten kunne:
- drøfte og teoretisere rundt ulike kunstverk med utgangspunkt i den aktuelle tematiske vinkling
- reflektere rundt og drøfte ulike teoretiske posisjoner i forhold til det oppgitte temaet
- presentere fagstoffet skriftlig og muntlig
- formulere selvstendige og gjennomtenkte problemstillinger rundt emnets tema og peke på relevante verk innenfor feltets faghistorie som kan belyse disse.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger og seminar. Ekskursjoner kan også inkluderes i undervisningsopplegget. All undervisning er felles med KUH2202. Studenten plikter å gjøre seg kjent med resultatet av øvingsoppgaver og holde seg orientert om aktuelle beskjeder fra institutt og faglærer via Blackboard.