KUH1019

Arkitektur og stilhistorie, 1400 til 2000

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

C

2,75

0,59

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet tar for seg utviklingen av vestlig arkitektur og byggekunst fra 1400-tallet til vår tid. Fra Italia til USA, fra Paris til Tromsø, tar emnet ikke bare for seg religiøse og verdslige monumentalbygg, men også byplan, interiørstiler og lokal byggeskikk. Studentene skal gjøre seg kjent med bakgrunnen for epokeinndelingen og kunne problematisere denne, ikke minst i et sentrum-periferi-perspektiv. Emnets byvandringer vil, sammen med deler av pensumlitteraturen, belyse Trondheims og Trøndelags arkitektoniske særtrekk. Faghistoriske problemstillinger knyttet til lokale spørsmål som restaureringen av Nidarosdomen vil bli viet oppmerksomhet.

Læringsmål

Studenten skal

  1. opparbeide innsikt i og kunnskap om arkitekturens internasjonale og nasjonale utvikling, og ha innsikt i sentrale epoker og monumenter.
  2. kunne redegjøre for og problematisere epokebegrepet i arkitektur- og stilhistorie.
  3. kunne redegjøre for hvordan ulike epoker er blitt vurdert innen arkitektoniske stiler gjennom historie, og hvordan disse vurderingene har preget både akademiske tekster og praktisk byutviklingsarbeid.

Kunnskaper

Studenten

  • har kunnskap om stilutvikling i arkitektur og formgiving fra renessansen til i dag i Europa og Norge
  • er orientert om sentrale diskusjoner, teorier, problemstillinger og metoder innenfor arkitekturhistorien
  • har kunnskap om fagets utvikling, tradisjoner og plass i det norske samfunnet

Ferdigheter

Studenten kan

  • foreta en selvstendig stilkritisk analyse av et monument/byggverk
  • reflektere over og drøfte faglige problemstillinger, og begrunne fagbaserte valg
  • analysere tekster om arkitektur og byggekunst, og formulere klare vurderinger av disse

Generell kompetanse

Studentene i arkitekturhistorie

  • kan anvende relevant fagkunnskap og metoder til utredning og løsning av problemer i relevante jobber og videre studier
  • har innsikt i den akademiske sjangerens krav til språk, struktur, presentasjonsform, kildehenvisninger og etikk
  • kan formidle faglig innsikt

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av:

  1. forelesninger felles med KUH1020
  2. byvandringer felles med KUH1020
  3. egne seminarer (obligatorisk)