Studentveiledning i kommunehelsetjenesten

- Studenters rettigheter og plikter
- Kunnskapssyn, læringssyn, læringsmetoder og læringsstrategier
- Evidensbasert praksis - anvendelse av forskningsresultater i klinisk praksis
- Refleksjon som middel til læring og utvikling

Det forventes at studenten etter fulltført emne:
- Er kjent med ulike syn på kunnskap og læring, tradisjoner og forskning
- Anvender systematisk en refleksjonsmodell som metode for studentens kompetanseutvikling
- Videreutvikler evnen til systematisk refleksjon over teoretisk kunnskap og erfaringer i klinisk praksis
- Videreutvikler evnen til kritisk refleksjon over etisk og faglig grunnlag for yrkesutøvelsen

- Har evne til å: skape en trygg ramme rundt studentens læringsprosess; ;veilede studenten i kunnskapsbasert klinisk sykepleie; veilede studenten til å videreutvikle kunnskaper, ferdigheter og holdninger i henhold til sykepleierutdanningens krav og kommunehelsetjenestens behov; vurdere studentens helhetlige prestasjon ut fra NTNUs mål og kravene som stilles i klinikken.

Refleksjonsgruppe

Obligatoriske arbeidskrav:
- Veiledning og vurdering av sykepleiestudent i VPS og/eller VPH, 10 ganger
- Ukentlig logg om studentsituasjoner, 10 stykker
- Deltagelse i refleksjonsgruppe 3 ganger