Innovation, Learning and Change

Emnet fokuserer på organisatorisk tilpasning, organisasjonenes absorberende kapasitet og på organisatorisk læring og endring.

Organisatorisk tilpasning korrigerer ubalanser og forbedrer ineffektive prosesser i en organisasjon, samt hvordan organisasjonen fungerer i konkurranseforhold.

Organisatorisk absorberende kapasitet er en bedrifts evne til å anerkjenne verdien av ny informasjon, tilegne seg den og anvende den på det kommersielle området. Forløpere er forhåndsbasert kunnskap og kommunikasjon. Organisatorisk læring er et særpreg ved tilpasningsdyktige organisasjoner og skyldes til dels organisasjonenes absorberende kapasitet.

Organisatorisk tilpasning, absorberende kapasitet og den organisatoriske læringens relevans for innovasjonsteori vil være naturlige fokus i emnet.

Studentene vil få både en oversikt over litteraturen i innovasjon, læring og endring i organisasjoner, samt mer inngående kunnskaper på viktige områder. Studentene vil mestre dette området tilstrekkelig til å kunne utnytte denne delen av forskningen i deres egne forskningsprosjekter, og til å delta i internasjonal akademisk diskurs.

Emnet er forbeholdt ph.d.-kandidater ved forskerskolen NORSI.

Det legges opp til diskusjoner i undervisningen i emnet. Dette innebærer at studentene må møte forberedt for å kunne diskutere pensum. Faglærere vil i løpet av undervisningen bruke forelesninger for å initiere og lede diskusjonene i hvert enkelt tema i emnet.