Reflekterende prosesser

Kurset er en innføring i reflekterende prosesser. Det har en klar målsetting om utvikling av både holdnings- og handlingskompetanse til anvendelse i praksis.

Kurset vil inneholde en gjennomgang av ulike teoretiske perspektiver på reflekterende prosesser og ulike tilnærmingsmåter som kan benyttes i både kollegaveiledning, forbyggende og rehabiliterende arbeid.

Gjennom reflekterende prosesser kan mennesker i utsatte livssituasjoner oppleve å bli hørt og forstått og få en inngang til å komme i kontakt med sitt eget språk og sin egen tenkning. Reflekterende samtaler har vist seg å være en nyttig tilnærmingsmåte for mange.

Temaer som er belyst i kurset:

• teorigrunnlaget for reflekterende prosesser
• reflekterende team
• etikk
• anvendelse av reflekterende samtaler individuelt
• hvordan forholde seg til ulike tema som tas opp i samtaler
• tverrfaglig samarbeid
• makt, myndiggjøring og empowerment
• praktisering av reflekterende prosesser rettet mot grupper og bruk av «Tenk ut!»
• samfunnskontekst

Kunnskaper - Etter fullført kurs kan/skal deltakeren:

• ha avansert kunnskap innenfor reflekterende prosesser.
• ha spesialisert innsikt i reflekterende samtaler med individer og reflekterende team.
• ha inngående kunnskap om teorigrunnlaget for reflekterende prosesser.
• ha inngående kunnskap om konteksten mennesker i kriminalomsorgen lever under.

Ferdigheter - Etter fullført kurs kan/skal deltakeren:

• beherske og gjennomføre reflekterende samtaler med individer, familier og grupper.
• analysere og forholde seg kritisk til ulik informasjon som kommer frem i arbeidet og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer.

Generell kompetanse - Etter fullført kurs kan/skal deltakeren:

• analysere ulike faglige og etiske problemstillinger knyttet til gjennomføring av reflekterende samtaler, refleksjonsgrupper og reflekterende team.

Læringsformer i kurset består av: forelesninger og gruppearbeid.

Ulike arbeidsmåter gjennomgås og prøves ut i form av øvelser og ferdighetstrening. Det forventes at kursdeltakerne anvender kunnskapen i praksisfeltet mellom samlingene og diskuterer teori og erfaringer i grupper som blir etablert ved studiet.