Studiepoenggivende praksis

Dette er et valgemne. Studenten må selv ordne med en avtale med et selskap eller forskningsinstitusjon, der hun/han får jobbe deltid. Arbeidserfaringen kvalifiserer til 7.5 studiepoeng. Dersom studenten ikke allerede har en avtale med et selskap eller en institusjon om dette, bør han eller hun melde seg opp til et annet valgemne før fristen, for å sikre nok studiepoeng totalt for 5. semester. - Prosjektplanlegging, praksisplan, fremdriftsplan - Problemanalyse og avgrensning - Fremdriftsrapporter/statusanalyser - Dokumentasjon/avsluttende rapport Studiepoenggivende praksis skal være et selvstendig arbeid utført ved en ingeniørbedrift/virksomhet.Formålet med emnet er å gi studenten innblikk og erfaring fra en ingeniørarbeidsplass som er relevant i forhold til studiet. Emnet består av praksis som gjennomføres i virksomheten. Det skal utarbeides en rapport fra praksisperioden. - Praksisens omfang skal minst være 20 dager. - Det skal utarbeides en praksisplan. - Studenten skal daglig føre logg for oppmøte og utført arbeid. - Studenten skal levere praksisrapport/sluttrapport som angitt i praksisplanen. Både virksomheten og universitetet skal stille med kontaktperson/veileder for praksisstudenten. Praksisplassen er formelt godkjent ved signering av avtale mellom virksomhet, universitet og student.Det er utarbeidet en praksisplassveiledning for student og virksomhet.

Læringsutbytte - Kunnskap: - Ha kunnskap om hvordan en ingeniør-bedrift/organisasjon organiseres eller hvordan et forskningsprosjekt gjennomføres. - Ha praktisk kunnskap om ulike arbeidsteknikker og produksjonstekniske hjelpemidler eller forskningsmetoder. - Ha kunnskap om helse, miljø og sikkerhet. Læringsutbytte - Ferdigheter: - Kan integrere teori og praksis i reelle ingeniørfaglig arbeid. - Kan sammenstille og utdype kunnskaper og ferdigheter tilegnet seg i studiet. - Kan bidra til løsning av ingeniørfaglige problemstillinger. Læringsutbytte - Kompetanse: - Har erfaring i ingeniørers arbeidsoppgaver og yrkesutøvelse. - Har innsikt i praktiske problemstillinger i arbeidssituasjoner. - Kan dokumentere prosjektarbeidet på en korrekt faglig/vitenskapelig mate.

Pedagogiske metoder: - Kompetanse tilegnes gjennom aktiv deltakelse i praktisk og teoretisk arbeid i en ingeniørbedrift/virksomhet.